职业院校数字化建设如何破除卡点 （作者:曹祎怡 单位：国家教育行政学院） 2015年教育部颁布《职业院校数字校园建设规范》，2025年教育部等九部门联合发布《关于加快推进教育数字化的意见》。10年间，职业院校的数字化建设取得了长足发展，但也存在一些亟须破解的难题。 在对85所职业院校数字化建设调查中，笔者发现，一些职业院校数字化建设的卡点在中层管理者身上，中层管理者是连接顶层设计与实践探索的...

关于对2025年自治区级职业教育在线精品课程、专业教学资源库、一流核心课程、职业能力培训课程评选结果的公示 按照自治区教育厅《关于开展2025年自治区级职业教育在线精品课程、专业教学资源库、一流核心课程（线下）和职业能力培训课程申报认定工作的通知》（内教职成函〔2025〕27号）要求，经各盟市、高职院校、职业本科大学推荐，自治区组织专家评选等环节，拟认定2025年自治区级职业教育在线精品课程...

就业是最基本的民生。“十四五”以来，宁夏坚持就业优先战略，打出稳就业、促创业、防失业的政策“组合拳”，交出了一份厚重的民生答卷：全区城镇累计新增就业40.8万人次，农村劳动力转移就业416.5万人次，就业局势总体稳定。 五年来，宁夏先后推出稳就业、促创业等一揽子政策措施，阶段性社保“降缓返补”为企业减负388.4亿元，发放稳岗返还等资金15.5亿元，稳定了超229万个就业岗位。通过“宁岗贷”...

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一、案例背景与问题分析 1.政策背景与区域需求 2022年新修订的职业教育法明确提出“坚持产教融合、校企合作”，强调企业是职业教育的重要办学主体，产教融合校企合作是职业教育健康可持续发展的必由之路。党的二十大再一次强调推进职普融通、产教融合、科教融汇，开启了职业教育融合发展的新征程。内蒙古自治区作为边疆民族地区，面临卫生健康行业高素质技术技能人才短缺问题，尤其助产专业人才在区域母婴健康服务、...

教育强国视域下新一期“双高”建设：目标、逻辑与路径 刘松林 陈江城 作者简介：刘松林（1961- ），男，福州墨尔本理工职业学院副校长，博士，研究员，研究方向：高等职业教育政策，课程与教学论（福州，350108）；陈江城（1981- ），男，福州墨尔本理工职业学院副校长，研究方向：普惠金融，人力资源管理学 2025年1月19日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年...

职业本科高校教学评估：价值取向、实践偏差及行动改进 余庆兰，方泽强 【摘要】职业本科教学合格评估的价值取向是“办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证”“高层次、高起点、高标准”“坚持职业教育类型不变，坚持培养技术技能人才不变，坚持产教融合、校企合作不变”以及“坚持教育的政治属性、人民属性和战略属性”。现实中，一些职业本科高校评建工作有偏差，存在满足于数据达标而忽视内...

10月25日，四川省中等职业教育高质量发展研讨会在自贡职业技术学校西南自行车运动中心召开。本次会议由四川省职业技术教育学会中职工作委员会主办，自贡职业技术学校承办，全国职业教育领域部分专家、省教育科学研究院、省教育考试院、省职业技术教育学会相关领导，全省各市州部分中高职院校领导、教师以及企业代表等共聚一堂，为推动全省中等职业教育高质量发展建言献策。 会议以“交流分享办学成果，学习互鉴办学经验...

10月26日至28日，在第三届全国博士后创新创业大赛交流对接活动中，宁夏企事业单位发布的5项技术需求与全国博士后团队及科研机构实现高效对接，成效显著。其中，六盘山实验室与北京航空航天大学签订首期研发经费300万元的压力容器寿命预测项目合作协议，并与上海交通大学、北京航空航天大学就光刻机特种控制阀项目达成意向合作；宁夏天地奔牛实业集团有限公司分别与江苏、天津、河南等地企业，围绕工业机器人矿山应...