开辟教育新赛道 塑造发展新优势 ——写在国家教育数字化战略实施三周年之际 国育平 （一） 数字潮涌，智慧赋能。 《论语》有云：“三年有成。”今年恰逢国家教育数字化战略实施三周年。 日前，教育部等九部门联合发布《关于加快推进教育数字化的意见》，就继续纵深推进国家教育数字化战略布局，以人工智能助力教育变革，通过系统性改革释放发展动能，支撑教育现代化进行系统部署。 从推动国家智慧教育公共服务平台不...

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点击蓝字关注我们 12月17日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《人民日报》“学习贯彻党的二十届四中全会精神”专栏发表署名文章《办好人民满意的教育》，一起来看—— 办好人民满意的教育 怀进鹏 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，坚持以人民为中心发展教育是教育工作的基本理念。党的二十届四中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，着眼办好人民满意的教育，对“十五五”时期...

点击蓝字关注我们 当前，新一轮科技革命和产业变革加速突破，新质生产力蓬勃涌现，对高技能人才的迫切需求前所未有。党的二十大和二十届三中、四中全会都将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量进行部署。 作为高技能人才培养主力军的技能型高校，在新时代应该如何担当作为？近日，教育部在广州召开第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会。来自地方政府、第二期“双高”建设院校、行业龙头企业的代表齐...

点击蓝字关注我们 近日，新疆、福建、江西的3所职校有新动态。一起来看↓↓↓ 新疆维吾尔自治区 12月16日，乌鲁木齐职业大学2万余名师生迎来学校发展历史时刻——本科层次乌鲁木齐职业大学揭牌。 升格本科院校后，乌鲁木齐职业大学首批设置现代物流管理、国际经济与贸易、旅游管理以及大数据工程技术4个本科专业，今年9月已实现首批本科生招生。按照计划，未来五年，学校本科专业将达30个。 乌鲁木齐职业大学...

点击蓝字关注我们 职业资格证书和职业技能等级证书有区别吗？ “含金量”一样吗？ 关于职业资格证书 和职业技能等级证书 你是不是还傻傻分不清？ 看这篇就明白！ 职业资格证书 职业资格证书 按人员类别可分为 专业技术人员 职业资格证书 和 技能人员 职业资格证书 专业技术人员职业资格证书 专业技术人员职业资格考试由政府部门统一组织或委托有关行业协会组织实施，以笔试为主。报考人通过考试后，可以获得...

12月17日，入选第二期“双高建设计划”的60所“双高”建设学校和160所“双高”建设专业群学校成立“双高”建设联盟，在深圳召开第一次全体会议，发布《“新双高”建设深圳宣言》。 “双高”建设联盟在教育部职业教育与成人教育司指导下成立，深圳职业技术大学为总召集单位，是一个开放性、非营利性、非法人性质的合作联合体。联盟以第二期“双高建设计划”建设单位为主体，聚焦立德树人、产教融合、技能人才培养、...

当前，新一轮科技革命和产业变革加速突破，新质生产力蓬勃涌现，对高技能人才的迫切需求前所未有。党的二十大和二十届三中、四中全会都将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量进行部署。 作为高技能人才培养主力军的技能型高校，在新时代应该如何担当作为？近日，教育部在广州召开第二期“双高建设计划”暨职业教育综合改革试点推进会。来自地方政府、第二期“双高”建设院校、行业龙头企业的代表齐聚一堂，分享实践探...

图① 学生在机器视觉实训空间进行应用技能实操训练。 图② 师生在园区课堂进行产品研发。 资料图片 2025年1月，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》，打破了高职学校寒假里的宁静，第二期“双高建设计划”正式开启。7月，立项建设名单确定，220所高职学校入选，其中60所入选“双高”建设学校，160所入选“双高”建设专业群。12...

为助力高质量发展“十项行动”、“三新三量”等重点工作落地见效，推进人力资源服务业与制造业融合发展试点城市建设，12月17日，市人社局依托我市高端装备和智能制造人才创新创业联盟在北辰区举行天津首批智能制造工程技术人员中级专业技术等级证书颁发仪式。活动中，中国工程机械学会、市人社局、北方人才市场、北辰区等部门负责同志，为33名学员颁发了智能制造中级等级证书。这些学员来自天锻压力机、建科智能、中环...