职业技能大赛被视为职业教育教学改革的“指挥棒”。技能竞赛以比赛规则和赛项设计等方式影响着职业教育教学与管理的方方面面。同样，职业教育以技能竞赛为“榜样”，通过课程内容和教学方法改革、培养方案和大纲修订来对接技能竞赛标准。 今天，聚焦职教将为大家汇总整理2022年里的4大比赛，看看哪些职校的表现最亮眼。 2022年的4大比赛 2022年全国职业院校技能大赛 2022年全国职业院校技能大赛教学能...

各设区市人力资源和社会保障局，各职业技能培训机构、职业技能评价机构： 根据《省人力资源和社会保障厅办公室关于开展2022年度全省优秀职业技能培训机构和职业技能评价机构评选活动的通知》（苏人社办函﹝2022﹞144号）要求，经遴选、推荐、公示和综合测评，评出了2022年度全省十大优秀职业技能培训机构和十大优秀职业技能评价机构，现将评选结果公布如下。 一、优秀机构名单 （一）2022年度全省十大...

浙职技教函〔2023〕1号 各有关技工院校： 根据《浙江省职业技能教学研究所关于开展省技工院校创新示范工作室复评工作的函》（浙职技教函〔2022〕12号）要求，省教研所组织创新创业中心组通过查阅资料、实地考察等方式，对各工作室组织领导、工作条件、工作内容及业绩等方面的工作进行复评。现将复评结果通报如下： 一、复评优秀等次 电气技术工作室（温州技师学院） 智能制造工作室（杭州萧山技师学院） 二...

为适应数字经济发展需要，加强数字技术人才培养，促进数字经济和实体经济深度融合，根据《劳动法》《职业教育法》有关规定，我部组织开发了“机器人工程技术人员”“增材制造工程技术人员”“数据安全工程技术人员”“密码工程技术人员”等4个职业标准的征求意见稿。现面向社会公开征求意见，反馈截止日期为2023年2月2日。 如有意见或建议，请发送电子邮件至rsbjixujiaoyu@163.com，邮件主...

各市人力资源和社会保障局，各技工院校： 根据《浙江省技工院校教学管理办法》（浙人社发〔2022〕29号）规定，决定开展2023年全省技工院校新设专业备案工作。现将有关事项通知如下： 一、报备要求 （一）新设专业要紧扣当地产业发展动向和地方特色产业，学校办学条件应基本满足专业开设要求，提升的专业等次符合学校办学层次要求。 （二）新设专业名称（方向）要根据《全国技工院校专业目录（2018年修订）...

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、发展改革委、教育厅（教育局、教委）、中小企业主管部门、财政厅（局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、市场监管局（厅、委），人民银行上海总部、各分行、营业管理部、各省会（首府）城市中心支行、副省级城市中心支行： 为贯彻落实党中央、国务院决策部署，纵深推进大众创业、万众创新，激发创业创新主体活力，催生更多市场主体，更好发挥创业带动就业...

职教培联字〔2023〕59号各职业院校：近日，教育部发布《关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》，要求2022、2023年分两批遴选不少于2000门职业教育国家在线精品课程，其中2022年遴选1000门左右。带动分批遴选建设不少于3000门省级在线精品课程和一大批优质校级在线精品课程，为推进在线精品课程建设工作，助力职业院校在线精品课程项目申报，我单位拟举办“职业院校在线精品课程建设与申报指导专题研修班”，...

职教培联字〔2023〕58号各职业院校：为贯彻落实全国职业教育大会精神，不断加强和改进新形势下学生思想政治教育工作，深入“立德树人”根本任务，进一步提高学生工作者专业素质和综合能力，切实加强学生工作者队伍建设，提高辅导员（班主任）工作水平，充分发挥班主任（辅导员）的重要作用，创新职业院校学生管理工作与育人模式，我单位拟举办“职业院校学生工作者管理创新与智慧型辅导员（班主任）思想政治素养和业务水平提升...

职教培联字﹝2023﹞57号各职业院校：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展意见》《职业教育提质培优行动计划》等文件精神，全面深化职业教育改革，全面提升职业院校教师的教研能力和应用性科研能力，更好地服务职业教育高质量发展，服务区域经济建设和提高人才培养质量，同时为申报国家级教学成果奖做好前期准备，进一步提高教学成果奖的申报质量。我单位拟举办“职业院校教育科研课题申报...

职教培联字〔2023〕56号各职业院校：为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展意见》《职业教育提质培优行动计划》文件精神，推进职业院校岗课赛证综合育人模式改革，深化职业院校“三教改革”，提高职业院校教师岗课赛证一体化专业人才培养方案及课程体系开发能力，提升专业人才培养质量，助推高水平专业群建设，我单位拟举办“职业院校岗课赛证一体化培养方案及课程体系开发高级研修班”，请...