2024年7月，由宁波市甬江职业高级中学教师叶挺为组长，四川省凉山州盐源县职业技术中学校（以下简称“盐源职中”）李湘玉、严昌瑶、侯琰三名教师为成员组建的旅游专业教师团队，勇夺2024年四川省职业院校教师教学能力大赛一等奖，这是开展东西部协作“组团式”帮扶工作两年来学校第二次获此殊荣。宁波“组团式”帮扶团队自2022年7月进入盐源县以来，根据教育人才“组团式”帮扶工作中“输血”与“造血”并重的...

十年树木，百年树人，树人之基，清廉为要。近年来，广西交通职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才的初心使命，紧密结合交通行业的特色，从领导、教师、学生三大主体着手，把廉洁教育融入立德树人全过程，全力打造“育路廉行”清廉学校品牌。“育”是指紧扣服务教育强国、交通强国建设，培育校园清廉之风；“路”是指大力弘扬“两路”精神和新时代交通精神；“廉”是指充分运用...

寿光市圣都职业高中自办学以来，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“让每名学生都得到适合自己的发展”的教育理念，把立德树人与多元发展、德技并修有机统一，严格遵循职普融通教育的原则和规律，准确把握学生的特点，聚焦思政课建设，与课程育人、文化育人、活动育人、服务育人深度融合，积极当好学生“拔节孕穗期”的引路人，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一、融思政于课程育人，做微教育求小进步打...

建校40年来，海南经贸职业技术学院艰苦创业、抢抓机遇，实现了办学层次升格、迁入千亩校区、建成国家骨干校和优质校、入选中国特色高水平高职学校建设单位的跨越式发展，办学综合实力、社会声誉和国际影响力得到全面提升，为海南经济社会发展输送了一批批急需的高素质技术技能人才。当前学校正以学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神为契机，奋力投身海南“技能自贸港”、国际教育创新岛和新时代改革开放...

实践育人是落实立德树人根本任务的关键环节，是高校思想政治工作体系的重要组成部分，是培养担当民族复兴大任的时代新人的有效途径。北京电子科技职业学院全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及全国教育大会精神，扎实推进“三全育人”综合改革，持续完善实践育人体制机制建设，系统构建“思政实践筑根基、创新实践赋动能、文明实践增亮色”三维实践育人格局，引导学生在实践中受教育、长才干、作贡献，培养...

深化职业教育体系建设改革是一项集成工程，核心力量是建立政府、行业、企业、学校协同合作的发展机制，核心目标是完成由政府举办为主，向政府统筹管理、社会多元参与办学格局的转变。从国家及地方的政策中可以看出，国家和地方政府都十分鼓励企业参与并推动多元办学，建立校企命运共同体，厚植企业承担职业教育责任的社会环境，积极研究具体的激励政策，推进高职院校与地方政府、行业、企业共建现代产业学院，实现多主体育人...

教育部、财政部于2019年启动了首轮“双高”建设。经过五年的建设周期，197所高职院校办学水平有了显著提高，实现了高质量发展的建设要求。如果说首轮“双高”建设强调的是学校的内涵建设与发展，那么即将开展的新一轮“双高”建设着力点又在哪里？党的二十届三中全会指出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“健全相关规则和政策，加快形成同新质生产力更相适应的生产关系”。习近平总书记在全国教育大会上指出...

11月1-2日，职业院校思政课程与课程思政说课研讨会暨德育工作委员会2024年学术年会在石家庄举办。会议深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，强化职业院校思政引领力，通过思政课程与课程思政说课研讨以及德育工作的经验交流，推动思想政治理论课改革创新，提升职业院校思想政治教育的针对性、吸引力，促进思政课程与课程思政同向同行，提高人才培养质量，服务教育强国建设。教育部教材局副局长刘...

李强：大力加强职业教育和技能人才培养 职教前沿 李强在上海调研技能人才工作时强调 积极适应经济社会发展需要 大力加强职业教育和技能人才培养 中共中央政治局常委、国务院总理李强11月3日在上海调研职业教育和技能人才培养工作。他强调，要深入贯彻落实习近平总书记相关重要指示精神，积极适应经济社会发展需要，大力加强职业教育和技能人才培养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，努力造就更多高素质技能人才，...

【热点聚焦】我国建成世界最大规模职业教育体系 中职中专就业率达96% 高职高专91% 徐瑞哲 职教前沿 中职中专的就业率（含升学率）稳定在96%以上，高职高专的就业率稳定在91%以上……这是日前在上海第二工业大学举行的第二十届亚洲职业教育与培训学会年会上透露的数据。 “当前，我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生。”教育部职业教育发展中心主任林宇说，中国已建成世界上规模最大的职业教育体...