2021年8月，山东电子职业技术学院现代通信技术专业教学团队成功入选第二批国家职业教育教师教学创新团队。团队立足服务国家新一代信息技术产业发展和山东新旧动能转换试验区建设，聚焦职业教育高质量发展，以深化“三教”改革为动力，以构建产教融合新生态为核心，创新高水平团队建设路径，不断提升“双师”素质能力。近3年来，团队获得全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队，教师获得山东省高等...

护理工作是卫生健康事业的重要组成部分，涉及广大人民群众的生命全周期、健康全过程，培养高素质护理人才是全面推进健康中国战略的保障。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》指出，坚持以教促产、以产助教、产教融合、产学合作，延伸教育链、服务产业链、支撑供应链、打造人才链、提升价值链，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。金华职业技术大学医学院汇聚政校行企办学合力...

“这里发展机会多、成长空间大，充满无限可能。”孙小睿是通过青岛工程职业学院第一批社会招聘入职的青年教师。经过近4年成长，她已经成为学生们挂在嘴上、放在心里的“人生导师和知心朋友”。在青岛工程职业学院，像孙小睿一样的青年教师不在少数。青岛工程职业学院自2019年正式成立以来，迎来了许多年轻人。据统计，在该校在职在编教师中，教职工平均年龄仅为33岁，35周岁以下的青年教师共有246人，占比68%...

杨梅潜心职教30余年，钻研服装设计教学，改进教学方法，弘扬工匠精神，成立实境化技能大师工作室，采用实地和慕课公益培训近千人次，带动盘扣等非遗产业的发展，助力非遗传承。曾获安徽省教书育人楷模、第二届安徽省最美教师等荣誉。“走出去”，用创新赋能课程针对社会对职业教育认同度不高、家长对职业教育理解不够的现实，“如何让学生愿意来、留得住、能成才”成了杨梅一直思索的问题。“提高课程含金量”是杨梅的首要...

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，明确指出了教育强国的六大特质，系统阐释了教育强国的科学内涵，体现了我们党对中国特色社会主义教育事业发展规律和教育强国建设规律的认识达到了新的高度习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复...

中央教育工作领导小组秘书组秘书局和教育部综合改革司联合党支部书记，秘书局局长、综合改革司司长 刘自成全国教育大会是对新时代新征程加快建设教育强国作出动员部署的一次重要会议。习近平总书记在大会上的重要讲话，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，把我们党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度，为加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，...

9月21日，教育部、新疆维吾尔自治区学习贯彻全国教育大会精神座谈会，教育部与新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团战略会商会在喀什召开。会议深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，共商进一步深化新时代部区战略合作，合力推进教育强国建设战略部署落地见效，推动新疆教育事业高质量发展。自治区党委书记、兵团党委第一书记、第一政委马兴瑞，教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。自治区党委...

走进山东省济宁市汶上县一家高新技术企业的实训基地，几名职业技术学校的学生正在进行“搬运”工业机器设备的调试。如何设定机器人的工作空间和动作范围？为确保机器人运动轨迹的精准性和平滑性，学生们将理论知识转化为实践能力，将机器设备功能一一实现。汶上县创新培养科技创新技术人才和服务经济社会发展相结合的教育形式，探索职业教育促进区域经济发展的路径，提升职业教育服务产业的实效。为什么要办好职业教育汶上县...

阜阳技师学院学生进行农机专业实训。学校供图开栏的话习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。从今天起，本报开设“学习贯彻全国教育大会精神·一线看落实”栏目，聚焦各地各校学习贯彻落实全国教育大会精神的生动实践，展现广大干部教师踔厉奋发，在建设教育强国新征程上昂扬奋进的精神面貌。近年来，随着产业的发展，安徽阜阳对技能人才的需求日益强烈。如何推动人口大市向...

教师是教育发展的第一资源。学校升本后，山东工程职业技术大学成立高等职业教育研究院，以课题研究、学术报告等为平台，致力于提升本科教师的科研能力和教育教学水平。2022年开始，山东工程职业技术大学高等职业教育研究院与教师发展中心联合，以“现场工程师培养”为主题，开展系列沙龙活动，为教师科研能力提升打造了新的平台。以“现场工程师培养”为活动主题现场工程师培养不仅是提高学生实践能力和专业素养的重要途...