近日公布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）描绘我国未来五年发展蓝图。这份纲领性文件关乎国家宏观战略，也与劳动者的职业未来息息相关。 中国就业市场正站在结构性重塑的关键节点。未来五年，产业升级、技术变革、人口结构调整等多重浪潮交织，就业生态的核心逻辑将被改写。“新华深读”栏目记者采访相关部委人士、企业负责人、行业专家、教育工作者等，从十个维度观察...

国务院新闻办公室举行高质量完成“十四五”规划系列主题新闻发布会，教育部副部长熊四皓介绍，目前，我国职业院校有中职、高职和本科三个层次，中职9302所，高职1562所，职业本科87所，在校生共3400万人，建成了世界上规模最大的职业教育体系。 “双一流”建设高校培养全国超50%硕士、80%博士 教育部部长怀进鹏介绍，“双一流”建设高校在服务国家重大战略中成效显著。培养了全国超过50%的硕士、8...

在我国现代化教育体系中，职业教育作为人才培养的关键一环，正以其独特的定位与功能，为经济社会高质量发展提供坚实支撑。北京大学讲席教授、中国科学院院士严纯华在接受采访时指出，职业教育在我国教育链条中不可或缺，其核心在于“创其然”——即培养学生掌握技术、理解原理，并能在真实场景中创新应用。 “产教融合是职业高校办学的不二法门” “产教融合在职业高校的办学中，应该成为不二法门。”严纯华强调。职业教育...

为深入学习宣传贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》精神，中国教育科学研究院组织精锐科研力量，围绕《纲要》核心内容，开展阐释研究。现摘取部分优秀成果，陆续推出。 党的二十届三中全会提出“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，“加强企业主导的产学研深度融合”。产教融合不仅是教育供给端的现实要求，也是国家产业与科技发展的现实需求，更是教育、科技、人才一体改革的重要抓手。长期以...

能力导向·数字赋能 智慧化实习评价体系构建与实践 关键词 能力导向；实习改革；多元评价；智慧管理 实施背景 接轨国家技能型社会建设的发展战略，深入贯彻落实新时代教育评价改革和教育数字化改革等文件精神，依托浙江省教育厅教育领域数字化改革创新试点项目实习质量评估系统和浙江省深化新时代教育评价改革单项试点项目基于职业能力导向的学生实习评价改革，创建了岗位实习智慧评价平台，开发了岗位实习评价指标体系...

“中国-东盟2030职教精品百课共享计划”是在东南亚教育部长组织技术教育发展区域中心（SEAMEO TED）主导下开展的重要国际合作项目，旨在推动中国优质职业教育资源与东盟国家共享，服务区域人力资源开发与产业发展。 截至2024年，国内50多所院校的600多门优质课程完成国际认证与推广，加速了中国职业教育标准走向世界； 面向东南亚地区开展中文+职业技能培训，累计培养教师、学生及企业员工超5万...

关于2025年省级职业教育专业教学资源库遴选立项结果的公示 根据《河南省教育厅办公室关于开展2025年省级职业教育专业教学资源库立项申报工作的通知》（教办职成〔2025〕34号）的要求，经院校自主申报、专家综合评审，拟立项建设34个省级职业教育专业教学资源库（名单见附件），现予以公示。 公示时间为5个工作日，公示期间任何单位和个人对结果持有异议，可以书面形式向我厅职成教处提出。单位提出的异议...

为深入贯彻习近平总书记对加强和改进选调生工作的重要指示要求，吸引优秀青年扎根高原、长期建藏，根据中央组织部《关于进一步加强和改进选调生工作的意见》（组通字〔2018〕17号）等有关规定，现就西藏自治区2026年度定向选调应届优秀大学毕业生有关事项公告如下。 一、选调对象 清华大学、北京大学等全国部分重点高校2026年全日制大学本科及以上学历优秀应届毕业生（高校名单见附件1）。 定向培养、委托...