近日，在湖北省恩施州人社局指导下，恩施职业技术学院组织94名符合条件的技术技能人员，顺利完成2026年首期职业技能等级认定考评员培训考核。 本次培训依托该校专业课程建设，立足数字经济、低空经济、银发经济等领域，聚焦“恩施月嫂”、“恩施康养师”等劳务品牌建设，精准甄选信息安全测试员、无人机驾驶员、医疗护理员等17个适配重点产业发展的职业（工种），将其纳入技能评价考评员培育计划，推动技能评价与产...

2025年，安徽省合肥市人社部门深入贯彻高素质技能人才队伍建设的部署，技能人才总量达185万人，其中高技能人才达77万人，占比从2020年末的20％大幅提升至42％，人才结构持续优化，为全市经济社会高质量发展提供了坚实的技能人才支撑。 合肥市放权赋能企业，畅通自主评价通道。合肥市坚持以企业为主体，深入推进职业技能等级自主评价改革。通过优化线上申报与专家上门“一站式”备案服务，全市备案企业达8...

新春将至，年味渐浓。为传递党和政府对基层服务青年的关心关爱，进一步激励全省“三支一扶”人员扎根基层、建功立业，全省各地人社部门开展2026年“三支一扶”人员新春慰问活动。省市县三级联动，通过走访座谈、实地交流、专题活动等多种形式，将《新春慰问信》、慰问物资与殷切嘱托送至全省基层一线的“三支一扶”服务人员，让奋斗在乡村振兴、基层治理、海岛服务等一线的青年们感受到浓浓暖意。 从浙西山区的乡村振兴...

打造“群众身边的社保规划指导师” 台州市人力社保局 社会保险是民生保障的重要体现，直接关乎高质量发展建设共同富裕示范区的成色。打造“群众身边的社保规划指导师”以优化提升社保服务为突破口，通过多元聚合、系统赋能、协同联动、价值共生，激活群众主体力量，凝聚基层共治合力，推动高质量参保走深走实，让社保温度更可感可知。 多元聚合，打造服务矩阵 精选全市社保经办系统50余名业务骨干，组建“1+9”专业...

“ 中电联人才测评中心有限公司作为服务电力行业人才培养的专业机构，为更好地促进各会员单位间加强人才培养经验交流与成果共享，加强电力行业人才培养创新实践的推广，结合电力行业人才培养工作，定期征集创新做法、宝贵经验和成果，开设专栏展示。 一 企业简要情况 国网江苏省电力有限公司技能培训中心（以下简称 “中心”）是国网公司在江苏开展技术技能人才培养的核心机构，主要承担25个工种的培训及技能等级评价...

按现行政策规定，申请创业担保贷款贴息支持的个人或小微企业应向当地人力资源社会保障部门申请资格审核，通过资格审核的个人或小微企业，向当地创业担保贷款担保基金运营管理机构或政府性融资担保机构提交担保申请，向经办银行提交贷款申请，符合相关担保和贷款条件的，与经办银行签订创业担保贷款合同。\x0a\x0a从实际工作看，多数地方要求申请人在提交贷款申请时已在市场监管部门办理登记注册，取得营业执照，提供...

教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见 教职成〔2026〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，是建设职业教育体系的基础工程，是培养高技能人才的关键举措。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》，推动职业教育人才培养由单一...

《意见》出台的背景是什么？ 职业教育的独特价值在于高技能人才培养。专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素，是关系高技能人才培养质量的重要因素。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施职业教育教学关键要素改革，系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训改革”。当前，职业教育人才培养还存在与产业、经济、社会发展不匹配，办学相对封闭、适应性不高等问题，为此，2025年4月教...

为全面贯彻全国职业教育大会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，认真落实《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，指导各地培育建设好“三全育人”典型学校，坚持问题导向、目标导向和结果导向，教育部、人力资源和社会保障部研制了《职业院校“三全育人”典型学校建设指南》，指导各地加强“三全育人”典型学校培育建设。各地各校根据《建设指南》要求，完善管理...

高素质产业工人队伍是国家产业转型与国际竞争的中坚力量，而职业教育正是培养和锻造这一力量最直接、最核心的教育类型。当前，国家明确要求“加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，并设定了“到2035年建成教育强国”的目标。面对时代使命，职业学校如何找准着力点，提升办学能力？关键在于从专业产业契合度、人才培养达成度、区域发展贡献度三个维度系统谋划、协同发力，扎实办...