混同用工是多个依法成立且存在关联关系的单位交替或者同时对劳动者进行用工的现象。近日，自治区劳动人事争议仲裁委员会（以下简称“自治区仲裁委”）审结了一起典型的混同用工劳动争议案件，劳动者在未收到正式通知且没有明确理由的情况下被要求离职，牵出了背后存在多家公司混同用工的事实。 案情回顾：一份劳动合同下精心设计的“三角关系” 2024年12月，程某通过招聘与宁夏某安保公司（以下简称公司B）签订劳动...

中华人民共和国职业教育法 （1996年5月15日第八届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过　2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订） 目    录     第一章 总    则      第二章 职业教育体系     第三章 职业教育的实施     第四章 职业学校和职业培训机构     第五章 职业教育的教师与受教育者     第六章 职业教育的保障...

为进一步优化职业教育布局结构，全面改善职业学校办学条件，提高办学质量、提升办学形象，近日，教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部，印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》（以下简称《实施方案》）。 《实施方案》提出，各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到2023年底达到80%以上，到2025年底达到90%以上...

中考分数高达 563 分，却选择报考深圳市第二职业技术学校；高考 617 分，却放弃 211 院校转而入读深圳职业技术大学……随着中考、高考录取结果陆续出炉，高分考生选择职业教育的个案层出不穷。是什么让这些成绩不错的学生，放弃传统观念里的「重点高中」「名牌大学」，而选择了职业教育？记者在采访中发现，随着职业教育贯通培养体系的日益完善，人们的观念也在悄然发生改变。职业教育不再是低分段考生的无奈...

产教融合作为职业教育改革的关键一环，已成为各职业院校必须面对的发展课题。然而，在实践中，许多学校的产教融合停留在口号层面，缺乏系统性思考和有效策略。本文将带您深入解析《基于三重演进逻辑的中国职业教育产教融合研究》一文的核心观点，帮助一线教师将学术理论转化为实际教学工作的指导工具。 论文通过系统分析中国职业教育产教融合的发展历程，揭示了其背后的三重演进逻辑，并提出了可操作的实施路径。下面，我们...

以产定教 以教助产 分享人：杨晓明（云浮市中等专业学校副校长） ——校企共研巴戟抽芯机，助力乡村振兴与职业教育高质量发展 【摘要】在广东省深入推进“百县千镇万村高质量发展工程”的时代背景下，职业教育如何精准对接产业需求、赋能区域发展，成为一项重要课题。作为广东省高水平中职学校，云浮市中等专业学校（下称“云浮中专”）秉持“以产定教、以教助产”的核心理念，深化校企合作，成功开辟了一条产教融合、协...

以匠心育新人 以初心赴新程 班主任工作室系列活动 为凝聚班主任育人智慧，提升班级管理实效，2025年11月5日开始，东宁市职业教育中心学校名班主任工作室开展了班主任技能大赛经验交流、主题班会课展示和班主任带班育人方略展示三个系列活动。三场特色活动层层递进，为班主任们搭建起交流学习的平台，让育人初心在碰撞中愈发坚定。 01 赛训赋能，交流成长 2025年8月，刘柏妤、周玥、谢佳欣三位班主任老师...

中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深入推进深圳综合改革试点深化改革创新扩大开放的意见》。其中提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。 （一）加强产学研高效协同、深度融合。强化企业科技创新主体地位，优化发挥科技领军企业“出题人”作用的有效路径。探索新型研发机构薪酬市场化管理制度，支持深圳医学科学院在科研管理、人才聘用、经费使用等方面探索新机制。深化科研经费管理改革，实施“预算+负面清单...

根据《广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法》和《广西壮族自治区2025年下半年区直事业单位统一公开招聘工作人员公告》（以下简称《公告》）有关要求，现将广西壮族自治区人力资源和社会保障厅直属事业单位2025年下半年公开招聘工作人员面试和直接考核入围人选资格审查有关事项公告如下： 一、面试和直接考核入围人选确定  《公告》明确：根据岗位招聘人数按笔试成绩（笔试总成绩=职业能力倾向测验成绩+...

为提高质量督导员的政策和业务水平，有效提升全省技能人才评价质量，同时为各市州精简评价机构提供有力的指导和清晰的方向，11月26日至27日，2025年全省职业技能人才评价质量督导员业务培训班在孝感举办。省职业技能鉴定指导中心主任肖平出席开班仪式并讲话，孝感市人社局党组书记、局长包大斌致辞，培训班由省职业技能鉴定指导中心副主任于继红主持。 省职业技能鉴定指导中心主任肖平讲话 省职业技能鉴定指导中...