清晨的薄雾尚未散去，云南省大理州云龙县一场特别的招聘会已是人头攒动。近日，奉贤区人社局携区内多家优质企业，跨越2600公里山海阻隔，再次将涵盖智能制造、现代服务、生物医药等领域的近900个优质岗位，直接送到了云龙、漾濞、永平、弥渡、南涧五县求职者的“家门口”。这已是两地携手共筑“山海共富路”的第六个年头。 　　此情此景，让在奉贤务工近三年的杨成军夫妇倍感熟悉与温暖。2023年初，同样是...

沪滇两地以山海相连的情谊为纽带，多年来深耕劳务协作，持续推动边疆劳动力实现跨省高质量就业。近日，协作再启新篇，沪滇劳务协作春季招聘会于云南省临沧市耿马傣族佤族自治县成功举办，为当地劳动者铺就了直抵长三角的“幸福就业路”。 　　来自上海市崇明区24家重点企业的106个优质岗位亮相本次招聘会，涵盖机械制造、现代物流、家政服务等领域，招聘需求达2800余人。求职者穿梭于展位间，仔细比对岗位要...

“太感谢了，有你们的关心，我们赶订单也更有干劲。”2月11日上午，重庆市人力社保局联合两江新区相关部门组成慰问组，走进区内重点制造业企业，为节日留岗农民工送去新春关怀。 “春暖农民工”慰问现场合影。重庆市人力社保局 供图 慰问组先后来到重庆海尔产业园和重庆溯联塑胶股份有限公司的生产车间，看望慰问一线留岗农民工，送上祝福和慰问品。 据了解，根据全市统一安排，各区县同步行动。万盛经开区、潼南区、...

2月2日至5日，是第48届世界技能大赛准备周，来自世界技能组织成员国（地区）代表、世赛组委会及专家组成员代表、技能竞赛经理、场地经理等齐聚上海，全力以赴做好世赛筹备工作。 为搭建中外青年技能交流、文化互鉴的坚实桥梁，自第39届世赛以来，按照国际办赛惯例，在世赛筹办和举办期间，由主办国持续推动实施“一校一队”系列活动。2月4日，“一校一队”发布会正式公布结对名单，推动世赛参赛代表队与62所院校...

为深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于稳就业、保民生的决策部署，全力保障2026年春节前后务工人员有序流动、企业稳定生产和就业局势总体平稳，广东省人力资源和社会保障厅于近日召开2026年“南粤春暖”行动媒体通气会。 　　会上，广东省人力资源和社会保障厅党组成员、副厅长谢忠保通报了2025年全省就业工作的总体情况。过去一年，面对复杂严峻的外部环境，全省人社系统坚决落实各项稳就业政策，...

近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》），全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统性跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量，形成职业教育高技能人才培养生态。 《意见》牢牢把握高技能人才培养主线，在系统梳理总结职业教育高技能人才集群培养计划试点项...

近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（以下简称《意见》）。教育部职业教育与成人教育司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。 《意见》出台的背景是什么？ 职业教育的独特价值在于高技能人才培养。专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素，是关系高技能人才培养质量的重要因素。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施职业教育教学关键要素改革，系统推进专业...

教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见 教职成〔2026〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，是建设职业教育体系的基础工程，是培养高技能人才的关键举措。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》，推动职业教育人才培养由单一...

近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》。教育部职业教育与成人教育司负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。 问：《意见》出台的背景是什么？ 职业教育的独特价值在于高技能人才培养。专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素，是关系高技能人才培养质量的重要因素。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“实施职业教育教学关键要素改革，系统推进专业、课程、教材、教...

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》部署，近日，教育部印发《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》。 《意见》在系统梳理总结职业教育高技能人才集群培养计划试点项目有效经验做法基础上，全面部署各地、各职业学校开展专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，...