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从赛前准备到展示空间,看世赛如何“运转”
世赛技能梦想大使“跨界对决”,博物馆携手联盟校打造新春特别版“冠军讲堂”
中华人民共和国第三届职业技能大赛圆满闭幕
倒计时一周年第48届世界技能大赛各项准备工作全力推进 技能之光点亮全球盛会
中华人民共和国第三届职业技能大赛开幕
5万新生同上人工智能通识课!北京市属公办高校打造AI教育“一校一品”
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第48届世界技能大赛执行局表示上海赛筹备工作进展顺利
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倒计时5天!2025年电力行业职业技能竞赛(水力发电运行值班员)即将开幕!
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老河口:多元调解护航 百里丹渠留香

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2025-10-30
近日,老河口市“毛哥工伤调解室”依托“人社+工会+法院+N”多元化解机制,仅用48小时成功调解一起工伤赔偿纠纷,促成企业与受伤职工徐某达成和解。该案例是该市构建劳动争议多元化解体系、推进基层治理现代化的生动体现。 2024年9月,面对产业升级过程中劳动争议增多的形势,老河口市人社局创新成立“毛哥工伤调解室”。调解室秉持“前端介入、多元共治、全程护航”理念,以“丹渠精神”为引领,积极探索“文化...
武汉新洲:多措并举推动返乡创业工作见实效

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2025-10-30
今年以来,武汉市新洲区人社局深入实施“三大战略”,大力推进“归雁经济”,通过政策赋能、资源联动与示范引领,为区域经济发展注入新动能。 在政策支持方面,新洲区制定返乡创业行动方案,整合5部门18条帮扶政策,形成《新洲区返乡创业服务指南》。2025年累计发放创业担保贷款1.45亿元,惠及个体工商户199家、小微企业35家;发放各类创业及就业补贴近87万元,惠及120人。 新洲区积极推动“四创联动...
黄冈黄州:开展养老待遇上门认证服务

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2025-10-30
10月29日,黄冈市黄州区社保中心组织工作人员走进龙王山老年公寓,开展“社保上门认证”专项服务,为院内百余名老人现场办理养老待遇领取资格认证,让老年群体和特殊对象足不出户即可享受专业、便捷的社保服务。 活动现场,社保工作人员通过情景剧表演、发放图文手册、一对一讲解等方式,用通俗易懂的语言向老人解读养老金查询、资格认证等高频业务流程。针对行动不便的老人,工作人员还提供“床边办”服务,现场通过手...
长阳:社保待遇发放精准直达“零延迟”

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2025-10-30
今年以来,长阳县人社局以“规范管理、防控风险”为核心,通过全流程机制重塑,构建起社保基金安全“防护网”。2025年至今,全县社保待遇实现100%安全、按时、足额发放,12万参保群众“养老钱”精准直达,做到民生保障“零延迟”。 长阳县人社局聚焦待遇发放风险点,从制度建设入手,完善内控机制,明确岗位权责,细化从待遇核定、资金拨付到发放确认的全流程规范,形成“受理、审核、复核、支付、归档”闭环管理...
安陆:社保服务进乡村 红马甲织密民生保障网

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2025-10-30
10月28日,安陆市辛榨乡高张村村民屋前人头攒动,一群身着红马甲的志愿者正为村民讲解社保政策。现场悬挂的“城乡居民养老好 政府补助帮您老”横幅点明主题,这是安陆市人社局将社保宣讲会直接搬到村头,推动惠民政策深入基层的生动一幕。 活动现场,村级人社专员高亮对照宣传展板,为村民详细解读缴费档次和补贴标准:“按今年最高档3000元缴费,政府补贴402元,缴满15年后每月可领600多元养老金。”志愿...
阳新:举办“人社+工会+法院+N”联合业务培训

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2025-10-30
近日,阳新县人社局组织开展“人社+工会+法院+N”劳动争议裁调审试点培训,全县各乡镇、社区、重点企业及零工驿站的60余名基层调解员参加,进一步夯实基层劳动争议调解力量。 县人社局党组成员、总会计师谈云强在培训中指出,随着新业态发展和灵活就业人员增多,当前劳动争议呈现类型新、诉求杂、牵涉广的特点。建立“人社+工会+法院+N”多元调解体系,有助于将矛盾化解在基层、解决在萌芽。 本次培训聚焦实务难...
随州:政企校联动搭建留随就业“直通车”

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2025-10-30
10月28日上午,随州职业技术学院图书馆广场人潮涌动,“才智相‘随’・建功支点”2025年“百县进百校联万企”就业促进专项行动暨工会就业服务进校园活动正式启动。随州市人社局、市总工会及校方领导到场指导。 活动汇聚70家本地重点企业及部分外地优质单位,覆盖专汽制造、电子信息、农产品加工等领域,提供岗位1700余个。据统计,现场共接收简历1557份,达成初步就业意向479人,有效推动人才留随、服...
高校教师参与银龄行动计划的意愿及影响因素研究

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2025-10-30
高校教师参与银龄行动计划的意愿及影响因素研究 张伟远,陈东英,王海洋,许 玲 【摘要】为探讨《国家银龄教师行动计划》政策落实现状,通过问卷与访谈发现:约三成被访者对银龄教师行动计划很少了解甚至完全不了解,但参与意愿强烈;影响参与的主要因素包括个人因素(教育情怀、身心素质、专业对口等)、家庭因素(家庭支持态度等)和环境因素(人文环境和政策支持等);高校教师期待在教育欠发达地区发挥个人在教学、指...
复印报刊资料《职业技术教育》2025年第11期全文转载本刊文章《自主知识体系视域中的职业教育科研:问题、成因与对策》

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2025-10-30
自主知识体系视域中的职业教育科研:问题、成因与对策 杨旭辉 [引用格式] 杨旭辉.自主知识体系视域中的职业教育科研:问题、成因与对策[J].中国职业技术教育,2025,(13):41-49. [摘 要] 建构中国自主知识体系,为职业教育科研高质量发展提供了根本遵循,也提出了时代命题。职业教育科研“散”“弱”“虚”问题的产生,以及对职业教育发展实践的不重视、对职业教育历史承传的不自信和对职业教...
复印报刊资料《职业技术教育》2025年第11期全文转载本刊文章《被“收编”的职校生:从自弃者到进取者的身份转型研究》

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2025-10-30
被“收编”的职校生: 从自弃者到进取者的身份转型研究 高绣叶,庄伟杰,闫志军 [引用格式] 高绣叶,庄伟杰,闫志军.被“收编”的职校生:从自弃者到进取者的身份转型研究[J].中国职业技术教育,2025,(14):61-69. [摘要] 关于职校生身份认同的研究长期被身份危机和弱势地位的话语所主导,自弃特征的亚文化标签加剧社会对职业教育的刻板印象,倡导积极取向的研究范式有助于改变大众对于职校生...