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职业编码:6-23-09-04
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:从事铁路线路设施的施工 、大修 、维修及巡守的人员 。
职业环境条件:室外 、常温 。
职业能力特征:有获取 、领会和理解外界信息的能力 ,有语言表达以及对事物的分析和判断的能力 ; 手 指 、手臂灵活 ,动作协调性好 ; 有空间想象及一般计算能力 ; 心理及身体素质较好 ,无职业 禁忌症 ; 听力及辨色力正常 ,双眼矫正视力不低于 5 .0 。
农村节能员
职业编码:5-99-02-02
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:建造并操作农村生活和生产用的节能灶 、炕 、炉和窑等的人员 。
职业环境条件:室内 、外 , 高温 。
职业能力特征:具有一定的观察 、理解 、判断 、推理 、计算和识图能力 ,手指 、手臂灵活 ,动作协调 。
加工中心操作工
职业编码:6-04-01-08
职业技能等级:四个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:从事编制数控加工程序 ,并操作加工中心机床进行零件多工序组合切削加工的人员 。
职业环境条件:室内 , 常温
职业能力特征:具有较强的计算能力和空间感 ,形体知觉及色觉正常 ; 手指 、手臂灵活 ,动作协调 。
保健艾灸师
职业编码:4-10-04-01 (02)
职业技能等级:三个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:以中医理论为指导 , 运用经络腧穴理论知识 , 使用艾灸灸材、灸具和相关介质等 , 运用一定的施灸方法 , 在顾客体表特定部位进行艾灸保健调理操作的人员。
职业环境条件:室内 , 具有 15 平方米以上面积 ; 常温 , 采光 、通风良好 , 具有排烟 、消防设施。
职业能力特征:具有一定交流 、理解 、判断能力 , 视力 、色觉 、嗅觉 、温觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
育婴员
职业编码:4-10-01-02
职业技能等级:三个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:在0~3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿日常生活照料、护理和辅助早 期成长的人员。
职业环境条件:室内、外,常温。
职业能力特征:人格健全,身心健康,视觉、听觉正常,动作灵活,观察敏锐, 语言表达能力良好,有爱心、耐心和责任心。
不便分类的其他从业人员
职业编码:8-00-00-00
职业技能等级:四个等级
受教育程度:大学专科(或同等学历)
职业定义:在创业服务活动中, 从事信息咨询、 创业培训、 企业创办与经营管理指导等服务工作的人员。
职业环境条件:室内、 常温。
职业能力特征:具有较强的学习能力、 创新思维能力、 信息处理能力、 综合分析能力、 文案策划能力、 语言表达能力。
文职人员
职业编码:7-04-00-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:暂无
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
义务兵
职业编码:7-03-00-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
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职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
军士(警士)
职业编码:7-02-00-00
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