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育婴员
职业编码：4-10-01-02
职业技能等级：三个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在0~3岁婴幼儿家庭从事婴幼儿日常生活照料、护理和辅助早 期成长的人员。
职业环境条件：室内、外，常温。
职业能力特征：人格健全，身心健康，视觉、听觉正常，动作灵活，观察敏锐， 语言表达能力良好，有爱心、耐心和责任心。
不便分类的其他从业人员
职业编码：8-00-00-00
职业技能等级：四个等级
受教育程度：大学专科(或同等学历)
职业定义：在创业服务活动中, 从事信息咨询、 创业培训、 企业创办与经营管理指导等服务工作的人员。
职业环境条件：室内、 常温。
职业能力特征：具有较强的学习能力、 创新思维能力、 信息处理能力、 综合分析能力、 文案策划能力、 语言表达能力。
文职人员
职业编码：7-04-00-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：暂无
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
义务兵
职业编码：7-03-00-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：暂无
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
军士（警士）
职业编码：7-02-00-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：暂无
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
军官（警官）
职业编码：7-01-00-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：暂无
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
工业机器人系统操作员S
职业编码：6-31-07-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.进行作业准备;2.识记装配图、电气图、工艺文件，使用工具、仪器等进行工业机器人工作站或系统装配;3.使用示教器、计算机、组态软件等工具，对工业机器人、可编程逻辑控制器、人机交互界面、电机等设备和视觉、位置等传感器，进行程序编制、单元功能调试和生产联调;4.使用示教器、操作面板等人机交互设备，进行生产过程的参数设定与修改、菜单功能的选择与配置、程序的选择与切换;5.进行工业机器人系统工装夹具等装置的检查、确认、更换与复位;6.监控工业机器人工作站或系统状态，进行相应操作，处理异常情况;7.填写设备装调、操作等记录。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
工业机器人系统运维员S
职业编码：6-31-07-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、诊断工业机器人本体、末端执行器、周边装置等机械系统;2.检查、诊断工业机器人电控系统、驱动系统、电源及线路等电气系统;3.进行工业机器人、工业机器人工作站或系统零位校准、防尘、更换电池、更换润滑油等维护保养;4.使用测量设备采集工业机器人、工业机器人工作站或系统运行参数、工作状态等数据，进行监测;5.分析、诊断与维修工业机器人工作站或系统的故障;6.编制工业机器人系统运行维护、维修报告。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
安全员
职业编码：6-31-06-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.监督、检查现场安全、防护装备配备及使用情况;2.监督、检查危险源，发现事故隐患，并监督整改;3.参与制订安全生产措施、安全操作规程及事故应急处置预案;4.参与事故应急救援和演练，组织现场保护和抢救，进行事故的调查与处理，完成事故的统计、分析报告;5.组织开展安全生产宣传教育，进行员工安全技术培训，实施职业健康管理制度;6.记录并保存安全生产数据，保存事故调查、分析档案。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
包装工
职业编码：6-31-05-00
职业技能等级：四个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用包装设备或手工 , 将包装物品装入包装容器和封缄 、包扎包装物品的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有学习和计算能力 、沟通表达能力 , 空间感强 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调 , 无色盲。
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