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口腔修复体制作工（2020年版）
职业编码：4-14-03-02（2020年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事口腔修复体及口腔治疗装置制作工作的人员。
职业环境条件：室内， 常温； 在某些工序中有粉尘 、噪声。
职业能力特征：具有较强的理解能力 、空间感 、形体知觉及色觉， 手指 、手臂 灵活， 动作协调。
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职业编码：4-13-99-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事不同类型电子竞技项目比赛 、陪练 、体验及活动表演的人 员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具备一般智力和空间感 , 眼脑协调 , 反应敏捷 , 操作灵活 , 心 理素质稳定 , 具有良好的观察与学习能力。
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职业编码：4-02-06-03（1）
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职业定义：在生产 、流通和服务领域中 , 从事物品采购 、货运代理 、物流 信息服务 , 并组织进行仓储运输 、配送包装 、装卸搬运 、流通加工 等工作的人员。
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钳工
职业编码：6-20-01-01（2020版）
职业技能等级：五个等级
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职业定义：从事机械设备装调、 维修及相关零件加工和工装夹具制作的人 员
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职业能力特征：具有一定的学习能力和计算能力， 有一定的空间感， 能辨识实 物和图形资料中的细部结构， 手指、 手臂灵活， 动作协调， 无色盲，有一定的沟通表达能力。
工业机器人系统运维员（2020年版）
职业编码：6-31-01-10（2020年版）
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用工具 、量具 、检测仪器及设备 , 对工业机器人 、工业机器 人工作站或系统进行数据采集 、状态监测 、故障分析与诊断 、维修 及预防性维护与保养作业的人员。
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职业能力特征：具有一定的组织 、判断能力 ; 具有较强的学习能力 、理解能力、 沟通能力 、分析能力 、计算能力 ; 具有较好的空间感 , 手指 、手臂 灵活 , 动作协调。
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职业定义：使用仪器 、设备 , 检验 、检查 、测试 、分析成品 、半成品 、原 料 、材料等物理 、力学和机械性能的人员。
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