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工程测量员
职业编码：4-08-03-04（2019年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用全站仪 、水准仪 、测深仪 、断面仪 、陀螺经纬仪等仪器和 设备， 进行工程建设目标测量的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温。
职业能力特征：具备一般智力， 一定的表达能力和计算能力； 形体知觉 、色觉、 空间感正常； 手指 、手臂灵活， 动作协调。
(粮油)仓储管理员
职业编码：4-02-06-01（01）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事粮食 、油料及植物油脂 (以下简称粮油) 的入库 、检查、 质量控制 、出库以及相关账卡处理等仓储管理工作的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温； 噪声 、粉尘； 需要登高， 接触有毒 、有害物 质； 有时在低氧或受限空间作业。
职业能力特征：身体健康， 眼 、手 、足动作协调， 视觉 、味觉 、嗅觉 、形体知 觉 、空间感正常； 具有一定的学习 、分析 、推理和判断能力， 具有 语言文字表达和交流能力， 具有一定的数字运算能力。
信息通信网络终端维修员
职业编码：4- 12-02-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：从事信息通信网络终端设备安装 、配置 、检测和维修等工作的 人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温。
职业能力特征：具有以语言或文字方式进行有效交流 、表述的能力； 具有获取、 领会和理解外界信息以及分析 、推理和判断的能力； 具有根据视觉 信息协调 、运用手指 、手臂 、眼睛及身体其他部位迅速 、准确 、灵 活 、稳定地作出反应并完成既定操作的能力。
信息通信网络运行管理员（2019年版）
职业编码：4-04-04-01（2019年版）
职业技能等级：四个等级
受教育程度：大学本科(或同等学历)
职业定义：从事信息通信网络运行配置管理 、性能管理 、优化管理和故障 排除等工作的人员。
职业环境条件：室内 、常温。
职业能力特征：具有一定的组织 、理解 、判断能力； 具有较强的学习 、沟通、 分析 、解决问题的能力。
广电和通信设备调试工
职业编码：6-25-04-08（2019年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用示波器 、万用表 、矢量网络分析仪等仪器 、仪表， 调试广 电和通信设备的人员。
职业环境条件：室内， 常温。
职业能力特征：具有较强的计算 、分析 、推理和判断能力， 形体感 、空间想象 力强， 手指 、手臂灵活， 动作协调性好。
广电和通信设备电子装接工
职业编码：6-25-04-07（2019年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用波峰焊 、 回流焊等仪器 、设备及电烙铁 、剥线钳等工具， 装配 、连接广电和通信设备的电子组件 、部件 、整机的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温。
职业能力特征：具有较强的计算能力 、空间感和形体知觉； 手臂 、手指灵活， 动作协调； 色觉 、嗅觉 、听觉正常。
沼气工（2020年版）
职业编码：5-05-03-01（2020年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事户用沼气池和沼气工程的建设 、设备安装 、运行维护 、技 术指导 、生产经营等工作的人员。
职业环境条件：室内外 、设施内外 、常温。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力 ；具有一定的观察 、判断能力 ；具 有一定的空间感和形体知觉 ；具有一定的操作能力 ， 四肢灵活 ，动 作协调。
农作物植保员（2020年版）
职业编码：5-05-02-01（2020年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用检测仪器和设施， 调查 、检验农作物遭受生物灾害的情况 并实施防控措施的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、计算 、颜色与气味辨别 、语言表达和分析判 断能力， 动作协调。
工业机器人系统操作员
职业编码：6-30-99-00
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用示教器 、操作面板等人机交互设备及相关机械工具对工业 机器人① 、工业机器人工作站或系统②进行装配 、编程 、调试 、工艺 参数更改 、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有较强的学习 、表达 、计算 、操作和逻辑思维能力 , 具有一 定的空间感 、形体知觉 , 色觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调性 强。
行政办事员 (政务服务综合窗口办事员)
职业编码：3-01-01-01（1）
职业技能等级：三个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：在各级人民政府及其部门设立的政务服务场所 , 根据企事业单 位 、群众的需求 , 提供政务服务咨询引导及材料初审 、流转 、办结 通知 、送达等相关服务的工作人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有倾听 、沟通 、理解 、判断 、语言表达能力和应急处理能力 , 思维敏捷 , 口齿清晰 , 能讲普通话。
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