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筑路工
职业编码：6-29-02-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作专用机械和设备 ，进行路基 、路面 、桥隧 、管涵等施工的 人员。
职业环境条件：室外 、常温 ，有毒有害 ，粉尘 ，噪声。
职业能力特征：具有学习 、计算能力 ，具有空间感 、形体知觉和色觉 ，肢体灵 活 ，动作协调。
铁路线桥工
职业编码：6-29-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.确认铁路线路、桥涵、隧道材料规格、种类、作用和数量;2.巡视、检查、测量铁路线路状态，整治铁路线路、路基、防护网及排水设施等;3.检查、检测、维修、保养铁路桥涵设施，疏通涵洞;4.检查、检测、维修、保养、疏通铁路隧道设施;5.看守桥梁、隧道、道口，进行道口补修作业。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
铁路自轮运转设备工
职业编码：6-29-02-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.驾驶、操作铺轨机，进行吊装、铺轨作业;2.操作运、架桥机械，运输、架设桥梁;3.驾驶、操作大型养路机械，维修养护线路;4.驾驶轨道车，运输工程材料及人员;5.驾驶、操作接触网作业车，进行接触网施工、维修;6.判断、处理自轮运转设备机械、电气、液压、气动、安全装置故障，并进行保养;7.检修自轮运转设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
乡村建设工匠
职业编码：6-29-01-07
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在乡村建设中 , 使用小型工具 、机具及设备 , 进行农村房屋、 农村公共基础设施 、农村人居环境整治等小型工程修建 、改造的人 员。
职业环境条件：室内 、外 , 地面 、高处 , 低温 、常温 、高温 , 干燥 、正常 、潮 湿。
职业能力特征：具有一定的学习 、理解 、计算能力 , 有较强的空间感 、形体感 , 视力良好 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
装配式建筑施工员
职业编码：6-29-01-06
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在装配式建筑施工过程中从事预制部品部件安装 、进度控制和 项目现场协调等工作的人员。
职业环境条件：常温 , 室内 、外 , 高空作业。
职业能力特征：具有一定的学习能力 、表达能力 、操作能力 、高空平衡能力 , 空间感知 、形体视觉 、知觉及色觉正常 , 身心健康 , 动作协调。
架子工
职业编码：6-29-01-05
职业技能等级：四个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用装拆、维护工具，架设、维护、拆卸施工现场操作架、防 护架、支撑架、高处作业吊篮的人员。
职业环境条件：室内、外，常温。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力，有较强的空间感，有准确的分析 判断能力，四肢灵活，动作协调，身体健康，能适应高空作业。
钢筋工
职业编码：6-29-01-04
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用工具、机具，进行钢筋加工、骨架预制和钢筋安装的人员。
职业环境条件：室内、外，常温，高处，地下。
职业能力特征：具有一般智力，具有一定的表达能力、计算能力和空间感，手 指、手臂灵活，动作协调。
混凝土工
职业编码：6-29-01-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作混凝土搅拌等设备 ，进行混凝土的配料与搅拌 、浇筑 、养 护和缺陷修补的人员。
职业环境条件：室外 ，常温 ，有噪声。
职业能力特征：具有一定的学习能力 ，有较强的空间感和计算能力 ，有准确的观察分析 、推理判断能力 ，手指 、手臂灵活。
石工
职业编码：6-29-01-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.选择、采集石材;2.进行琢磨、打凿等石材加工;3.砌筑石材;4.安放拉结石、拉结筋，清理墙面;5.维修、养护砌体。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
砌筑工
职业编码：6-29-01-01（01）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用专业工具 , 进行建筑物和构筑物块体砌筑 、屋面挂瓦 、块 材饰面粘贴的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、计算能力和分析判断能力 , 有一定的空间感 , 具有高处作业和有限空间作业能力 , 动作协调灵活。
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