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水产捕捞工
职业编码：5-04-03-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.根据不同季节和采集对象，选择作业区域和时间;2.检查、装配捕捞网具和器械或工具;3.使用工具和设施，采摘、收获水生植物产出品;4.驾驶渔船，进行投放网具、起网等捕捞作业;5.处理、加工捕捞采收物;6.维护保养渔船、设备和作业器具。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水产养殖潜水工
职业编码：5-04-02-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、维修、装配、调试潜水设备与器具;2.潜水检查、评估水产养殖设施与设备风险情况，维修、维护养殖设施与设备坏损点;3.潜水检查、评估水下养殖的水生生物生长、发育、发病及其他损失情况;4.潜水采捕或收获水下养殖的水产品。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水生植物栽培工
职业编码：5-04-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、维修、清整、消毒池塘和筏架等设施、设备及工具;2.挑选、运送苗种，栽插、移植苗种;3.观察生长情况，分苗、陈杂草（藻），预防病虫害;4.调配和施用肥料，调节水位（深度），控制水质;5.收获水生植物，计数、包装、运送;6.整理、晾晒、初加工水生植物。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水生动物饲养工
职业编码：5-04-02-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用池塘 、网箱等设施和工具 , 养殖 、捕捞水生动物的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、分析 、计算 、沟通和表达能力 , 以及感官辨 别和动手操作能力。
水生植物苗种培育工
职业编码：5-04-01-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、维修、消毒水生植物繁育用设施、设备与工具，制作采苗器;2.选择和强化培育亲本，调控温度、光照等，促进孢子或苞芽发育;3.诱导放散孢子、附苗，播种或栽插幼苗;4.配制和施用肥料或营养液，调控水质;5.管理苗床，观察生长情况，除杂草（藻），防治病虫害;6.移植苗种，检查、计数、包装，暂养及运输。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水生动物苗种繁育工
职业编码：5-04-01-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、保养、消毒水生动物苗种繁育设施和工具;2.选择、运输与强化培育水生动物亲体和后备亲体;3.使用捕捞工具，选择、捕捉亲体，注射催产素;4.人工挤卵、授精;5.使用孵化器具或设施，调节控制水温、水流，孵化受精卵;6.使用培育设施，投饵、施肥、控制水质，培育水生动物苗种;7.使用生物饵料培养设施，调节水质和光照，培养水生动物苗种用生物饵料;8.观察水生动物发育情况，预防常见疾病;9.优选、驯化苗种，苗种出池、计数、包装。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
特种动物养殖员
职业编码：5-03-03-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.建造和维护棚、圈等养殖设施，制作养殖器具;2.使用搅拌机械或手工，采集、加工、配制饲料;3.使用饲喂装置，投放饲料、水等;4.使用加热、遮盖、通风设施，调节温度、湿度、光照和空气质量;5.选择繁殖亲体，配种和繁育仔苗;6.收集产出品，初加工药用原料;7.清扫、消毒养殖场所、设施和器具。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
实验动物养殖员
职业编码：5-03-03-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作饲育环境管控系统和设备，调控温湿度、噪音、光照、气流、洁净度等环境参数;2.使用器皿、工具，检测、加工、配制动物日粮;3.使用笼具和饮水、饲料装置，添加动物饮用水和饲料，更换垫料;4.检查、选择、配对发情动物，调整笼具、垫料和饲料;5.观察受孕动物妊娠情况，帮助分娩，清理、抚育幼仔;6.使用清扫工具、设施，清理消毒动物排泄物和饲喂废弃物并进行无害化处理;7.记录、填报实验动物生长发育数据及其相关情况。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
经济昆虫养殖员
职业编码：5-03-03-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.制作养殖器具和简单工具;2.选择饲喂或放飞的目标场所;3.收集、配制昆虫饲料;4.选择配种亲体，繁育或孵化幼虫;5.采集、加工、储运产出品;6.清洁、消毒饲养场所，防治疫病。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
家禽饲养员
职业编码：5-03-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作配料、投料器，喂养家禽;2.捕捉、淘汰、转移家禽，收集蛋品;3.观察调整禽舍内温度、湿度、光照;4.配制消毒液，进行禽舍和饲养器具的消毒作业;5.监测家禽健康状况，协助兽医注射疫苗;6.无害化处理病死禽;7.填写生产记录和报表。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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