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营养配餐员
职业编码：4-03-02-06
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：从事为就餐对象提供营养需求调查及分析、平衡膳食食谱设计、 营养餐制作和营养指导工作的人员。
职业环境条件：室内、常温。
职业能力特征：具有熟练、准确的计算和操作能力；手指、手臂灵活，并具备 一定的语言表达能力；具备正常的色、味、气辨别能力。
餐厅服务员
职业编码：4-03-02-05
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在餐饮场所中 , 安排顾客座位 , 点配菜点 , 进行宴会设计 、装 饰 、布置等就餐服务的人员。
职业环境条件：室内 、常温。
职业能力特征：具有一定的计算能力和语言表达能力 , 具有一定的人际交往能 力 , 具有较好的形体 、知觉能力与动作协调能力以及较敏锐的色觉、 嗅觉和味觉。
西式面点师
职业编码：4-03-02-04
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：运用西式面点成型技术和成熟方法 ，进行面点主料和辅料加工， 制作西式面食 、点心的人员。
职业环境条件：室内 ，常温。
职业能力特征：具有一定学习和计算能力 ；具有一定空间感和形体知觉 ；手指、 手臂灵活 ，动作协调 ；具有一定审美能力。
西式烹调师
职业编码：4-03-02-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：运用俄 、法等西式加工切配技巧和烹调方法 ，进行烹调原料、 辅料 、调味加工 ，制作西式风味菜肴的人员。
职业环境条件：室内 ，常温。
职业能力特征：具有一定学习和计算能力 ；具有一定空间感和形体知觉 ；手指、 手臂灵活 ，动作协调 ；具有一定审美能力。
中式面点师
职业编码：4-03-02-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：运用中式面点成型技术和成熟方法， 进行面点主料和辅料加工， 制作中式面食 、小吃的人员。
职业环境条件：室内， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力； 具有一定的空间感和形体知觉； 手指 、手臂灵活， 动作协调； 无色盲， 无嗅觉障碍和味觉障碍。
中式烹调师
职业编码：4-03-02-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：运用刀法与烹调技法 ，对原材料进行加工 ，制作中式菜肴的人 员。
职业环境条件：室内 、常温。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力 ；具有一定的空间感和形体知觉； 手指 、手臂灵活 ，动作协调 ；无色盲 ，无嗅觉障碍和味觉障碍。
旅店服务员
职业编码：4-03-01-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在旅店 、旅社 、民居客栈 、公寓 、家庭旅馆等场所 , 为宾客提供咨询 、住宿 、客房 、餐饮 、结算 、代办等服务的人员。
职业环境条件：室内 、常温。
职业能力特征：良好的语言表达能力 ; 获取 、理解外部信息 , 进行分析 、判断并快速做出反应的能力 ; 良好的动作协调能力 ; 良好的数学计算能力。
客房服务员
职业编码：4-03-01-02
职业技能等级：三个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在饭店 、宾馆 、旅游客船等场所清洁和整理客房 ，并提供客房服务的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温 。
职业能力特征：具有良好的语言表达能力 ； 能获取 、理解外界信息 ，并对信息进行分析 、判断 ；具有 一 定的计算能力 ；具有良好的动作协调性 。
前厅服务员
职业编码：4-03-01-01
职业技能等级：三个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：为宾客提供客房预订 、礼宾行李 、前厅接待等服务的人员 。
职业环境条件：室内 、外 ， 常温 。
职业能力特征：具有良好的语言表达能力 ； 能有效地进行交流 ， 能获取 、理解对客服务信息 ，并快速做 出反应 ；具有一定的计算能力 ；具有良好的动作协调性 ； 能迅速 、准确 、灵活地完成各项服 务操作 。
快递站点管理师
职业编码：4-02-07-11
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.分发、回收、保管、交接快递末端服务区域内邮件快件;2.进行快递末端服务区域内运力调度;3.指导、监督快递员收寄、分拣、派送等生产作业标准化操作;4.分析收派作业效率，调整快递末端业务区域;5.分析、监测快递末端站点运行数据指标;6.调研市场环境、客户满意度等，提出寄递产品开发意见;7.发掘分析客户需求，协调运力、场地等资源，制订个性化服务方案;8.进行业务指导和培训，处理快递末端站点异常突发事件。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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星河浅梦
生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
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张夏天
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
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