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民航乘务员
职业编码:4-02-04-01
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:从事民用航空器客舱安全管理和旅客服务工作的人员。
职业环境条件:民用航空器机舱内, 常温, 高空, 低气压。
职业能力特征:具有较强的观察 、分析 、判断和表达能力; 具有一定的方位感、 空间感; 知觉 、嗅觉 、听觉等感觉器官灵敏; 四肢灵活, 动作协调; 身体健康。
航标工
职业编码:4-02-03-05
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事无线电航标 、视觉航标设备操作的人员②。
职业环境条件:室外 、风浪 、海浪 、潮流 、低温 、常温 、高温 、高空 、潮湿、 噪声 、高盐。
职业能力特征:具有一般智力水平 , 具有一般语言表达和计算能力 , 空间感和 形体知觉良好 , 具备一般视力和辨色能力 , 四肢灵活 , 动作协调。
水上救生员
职业编码:4-02-03-04
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.使用专业搜寻设备,采用专业技术,搜寻水上遇险人员;2.指导和帮助水上遇险人员逃生;3.使用专业救助器材和装备,救助水上遇险人员;4.使用应急抢险器材和装备,进行应急抢险作业;5.使用专业消防器材和装备,扑救水上船舶火灾及救助遇险人员;6.使用防化和防爆装备,救助遇险危化品等特殊船舶及人员;7.使用应急医疗器材,现场紧急医疗救护遇险人员。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
港口客运员
职业编码:4-02-03-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.检验船票;2.辨别、处理旅客携带危险品,识别禁运品、行李包装标志及目测自带行李的超标情况;3.填写报表、单证、单据,计算运费,记录和处理溢、缺、残、损货物及货物差错;4.处理旅客运输中发生的争议和事故;5.处理逾期、无主、错运、错发、丢失的行李。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
船舶业务员
职业编码:4-02-03-02
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.提供水上货物运输和旅客运输服务;2.签订有关协议、接收订舱、商定和收取运费、签发提单及其他相关运输单证;3.协调船舶进出港和中转运输,办理货物装卸、保管交接,安排旅客上下船舶;4.协调集装箱装卸、堆存、清洗、熏蒸、检疫、修理、检验、交接、签发,办理集装箱拆箱、拼箱业务等;5.办理船舶进出港的申请、船员登岸及遣返、转递船员邮件,安排船员医治疾病,联系海上救助等。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
客运船舶驾驶员
职业编码:4-02-03-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.驾驶客船、滚装客船,运送乘客和车辆;2.停泊时控制客船、滚装客船;3.维护保养客船、滚装客船设备和设施;4.分析处理客船、滚装客船故障;5.进行客船、滚装客船安全营运、安全管理和污染防治等工作。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
汽车救援员
职业编码:4-02-02-09
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:使用专项作业车 、专业设备工具及专业技能救助车辆脱离险境 或困境的现场作业人员。
职业环境条件:室外 , 常温 、个别地区低温。
职业能力特征:具备一定的学习能力 、分析判断能力 、表达能力和空间感 , 色 觉正常 , 手指 、四肢灵活 , 动作协调。
油气电站操作员
职业编码:4-02-02-08
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.操作加油机、计量器具、采样器具等设备设施、仪器、工具,进行成品油进货、销售、储存管理,并给车(船)加油;2.操作加气设备,进行压缩天然气(CNG)、液化天然气(LNG)、压缩液化天然气(LCNG)、液化石油气(LPG)、氢气等储存、调运、计量、销售,并给车辆加气;3.操作卡管理系统对加油卡、充值卡等进行发售及信息处理,并提供相关服务;4.操作充电机为电动车充电、蓄电,巡查场站,监控充电状态,处理异常,保养设备。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
机动车驾驶教练员
职业编码:4-02-02-07
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:使用机动车辆及辅助教学设备 ,为培训对象传授道路交通安全 知识和安全驾驶技能的人员。
职业环境条件:室内 、外 ,常温。
职业能力特征:具有较强的空间感 、形体知觉 、色觉 ;手指 、手臂灵活 ,动作 协调 ;表达能力 、分析判断能力强。
道路运输调度员
职业编码:4-02-02-05
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.编制客流图,编排运行计划;2.编制货流图,编排运行计划;3.协调督促运输计划的实施;4.根据客货流、运力、道路、装卸能力情况的变化,提出开辟、延伸运输线路和增减班次建议;5.整理分析业务资料,制订优化运输和优化调度方案。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
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