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每一次努力,都是为了更好的未来,加油!
吐血整理!2025考证时间表来啦。宝子们!别让迷茫和空闲吞噬掉自己的成长机会~
不管你是还在校园的大学生,还是在职场打拼的打工人,要是对未来还有些迷茫,那就用考证来给自己铺条路! 证多不压身,多一个证书就多一种选择,多一份底气 2025年咱们一起把碎片时间利用起来,考证顺利上


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过了12点开心的查初级,结果59,就差1分。










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下料工
职业编码:6-18-01-10
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.操作校平机、剪切机床等装备,进行板材和型材剪切加工或校平、校直处理;2.操作圆锯、带锯、砂轮锯、弓锯等锯床,使用工艺装备,锯切加工管、棒、型材;3.使用量具,检验制件;4.维护保养设备。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
拉床工
职业编码:6-18-01-09
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.安装夹具,调整拉床,定位与装夹工件;2.操作拉床数控系统,进行人机之间指令和提示等信息交流;3.操作拉床,进行工件圆孔、花键孔、方孔、平面等型面的切削加工;4.使用量具,进行制件精度检验及误差分析;5.维护保养设备。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
电切削工
职业编码:6-18-01-08
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:操作电火花线切割机床或电火花成型机床, 进行工件切割和成 型加工的人员。
职业环境条件:室内, 常温。
职业能力特征:具有一定的学习能力 、表达能力 、计算能力和空间感, 形体知 觉 、色觉正常, 手臂 、手指动作灵活, 动作协调。
多工序数控机床操作调整工
职业编码:6-18-01-07
职业技能等级:四个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:操作数控机加生产线 、数控组合机床 、复合机床和加工中心等 , 进行工件切削加工的人员。
职业环境条件:室内 , 常温。
职业能力特征:具有较强的学习 、表达 、计算 、操作和逻辑思维能力 , 具有一 定的空间感 , 形体知觉及色觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调性 强。
钻床工
职业编码:6-18-01-06
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.安装夹具,调整钻床,定位与装夹工件;2.选择、刃磨、安装钻头;3.操作钻床数控系统,进行人机之间指令和提示等信息交流;4.操作钻床和数控钻床,进行工件钻孔、扩孔、铰孔、攻丝等加工;5.使用量具,进行制件精度检验及误差分析;6.维护保养设备及工装。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
镗工
职业编码:6-18-01-05
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:操作镗床 , 进行工件钻孔 、扩孔 、镗孔 、端面等型面切削加工 的人员。
职业环境条件:室内 、常温 、恒温车间。
职业能力特征:具有较强的学习能力 、表达能力 、计算能力 、空间感 , 形体知 觉 、色觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
磨工
职业编码:6-18-01-04
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:操作磨床, 使用磨料 、磨具及专用工具, 进行工件 、光学玻璃 等柱面 、平面 、螺纹等型面磨削加工的人员。
职业环境条件:一般精度磨削加工要求室内 、常温 、湿度 ≤80%; 高精度磨削 加工要求室内 、恒温。
职业能力特征:具有较强的计算能力 、空间感 、形体知觉和色觉; 手指灵活, 动作协调, 能操作磨床设备。
刨插工
职业编码:6-18-01-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.安装夹具,调整设备,定位与装夹工件;2.选择、刃磨、安装刀具;3.操作刨插机床的数控系统,进行人机之间指令和提示等信息交流;4.操作刨床,进行工件平面、沟槽、齿面等型面的切削加工;5.操作插床,进行工件键槽、齿面等型面的切削加工;6.使用量具,进行制件精度检验及误差分析;7.维护保养设备及工装。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
铣工
职业编码:6-18-01-02
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:操作铣床对工件进行切削加工的人员。
职业环境条件:室内、常温。
职业能力特征:具有较强的学习能力、表达能力、计算能力、空间感,形体知 觉及色觉正常,手指、手臂灵活,动作协调、准确。
车工
职业编码:6-18-01-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.安装夹具,调整车床,找正、定位与装夹工件;2.选择、刃磨、安装刀具;3.操作车床数控系统,进行人机之间的指令和提示等信息交流;4.操作车床,进行工件内外圆柱面、端面、锥面、圆孔和螺纹等型面的切削加工;5.使用量具,进行制件精度检验及误差分析;6.维护保养机床和工装。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
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