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群众文化指导员
职业编码：4-13-01-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.对参加群众文化活动的人员进行咨询与指导;2.进行群众文化活动专业能力辅导;3.策划、组织、实施群众性文化活动;4.管理和使用群众文化活动场地、设备、器材、服装、道具等;5.搜集、整理和开发利用民族民间文化艺术遗产。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
印章制作工
职业编码：4-12-06-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.运用印学理论及书法、章法、刀法等，根据印材属性，设计印章印面图文;2.识别印材属性，选择雕刻工具;3.使用工具，运用刀法等制作技能，手工雕刻印章;4.操作印章雕刻、制作设备，雕刻印章;5.修磨、维护手工及机械印章刻制专业工具。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
钢琴调律师
职业编码：4-12-05-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：在钢琴生产 、销售和维修过程中 ，从事钢琴音色调试 、音准定律 、机件调整 、部件整修 的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温 。
职业能力特征：听觉能力：非常重要 手指灵活性：非常重要 手臂灵活性：重要 一般智力：重要 表达能力：重要 计算能力：一般
乐器维修工
职业编码：4-12-05-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、分析、判断报修乐器的故障部位及损坏程度;2.根据修理的难易程度和更换零部件的价值，计算维修价格和期限;3.使用专业工具，维修乐器，更换零部件;4.调试修复后的乐器，进行具有发音装置的乐器调音、定律和检验。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
照相器材维修工
职业编码：4-07-10-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用专用工具 ，对照相器材进行维护 、修理的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温 。
职业能力特征：有一定的分析 、判断及 自学能力 ， 手 、 眼准确协调 ， 能 熟 练 、 准 确 、稳 定 地运用手指进行操作 ， 双眼矫正视力达 5 .0 ，无色盲 。
燃气具安装维修工
职业编码：4-12-04-05
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用工具 , 安装 、调试 、维护和修理燃气灶具等燃气燃烧器具① 及附属设施的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、计算 、文字表达及沟通能力 , 具有一定的空间感知和形体知觉 、嗅觉 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
锁具修理工
职业编码：4-12-04-04
职业技能等级：四个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事锁具安装 、修配和技术开启工作的人员 。
职业环境条件：室内 、外 ， 常温 。
职业能力特征：具有正常的学习 、表达和行为能力 ，手指 、手臂灵活 ，动作协调 。
修鞋工
职业编码：4-12-04-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用专用工具、设备，清洗鞋类制品上的污垢;2.使用专用工具，采用捶、割、钉、粘、缝补等方式，修理鞋类制品上的划伤、磨损、裂纹、破漏等破损部位;3.使用专用工具、设备，进行鞋类制品的皮革部分加脂、涂饰上色或改色处理;4.使用专用工具，修改鞋子的样式、结构等。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
自行车与电动自行车维修工
职业编码：4-12-04-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查送修车辆的故障及损坏程度;2.根据修理情况、更换的部件确定修理价格;3.使用工具、辅助装置及仪器仪表等，修理送修车辆，更换零部件;4.安装、调试和检测修复后的车辆。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
家用电子产品维修工
职业编码：4-12-03-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用高频 、超高频振荡器 、示波器 、万用表等仪器仪表 , 对家 用电视机 、录像机 、音响等家用电子产品进行调试 、检测 、拆装、 维护 、修理的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：无色盲 、色弱 、听觉障碍 。具有较强的观察 、分析 、计算 、推 理 、判断能力 , 学习能力和表达能力 ; 空间感强 ; 手指 、手臂灵活 , 动作协调性好。
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星河浅梦
生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
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