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婚介师
职业编码：4-10-05-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.收集、登记、核实客户信息;2.咨询、了解、登记客户择偶意向;3.展示“准客户”，并与其他注册会员匹配;4.安排、促成双方约见或见面;5.跟进双方交往情况，引导婚恋观，解决交往中的问题与困惑;6.建立婚介服务档案;7.举办婚介服务活动，提供咨询服务。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
芳香保健师
职业编码：6-29-03-08
职业技能等级：三个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用天然芳香植物精油和其他芳香植物材料 , 运用香薰 、水疗、 按摩和精油调理等方法 , 进行顾客身心保健的人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有一定的语言表达能力及较强的观察 、理解 、判断能力 , 嗅 觉灵敏 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
保健按摩师
职业编码：4-10-04-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：运用经络腧穴知识和中医按摩手法 , 进行人体特定部位或穴位 (反射区) 按摩的人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有一定的语言表达能力 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调 , 具有 较强的交流 、理解 、判断能力。
保健调理师
职业编码：4-10-04-01
职业技能等级：三个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：以中医理论为指导, 运用经络腧穴理论知识, 使用艾灸灸材、灸具和相关介质等, 运用一定的施灸方法, 在顾客体表特定部位进行艾灸保健调理操作的人员。
职业环境条件：室内, 具有 15 平方米以上面积; 常温, 采光、 通风良好, 具有排烟、 消防设施。
职业能力特征：具有一定交流、 理解、 判断能力, 视力、 色觉、 嗅觉、 温觉正常, 手指、 手臂灵活, 动作协调。
修脚师
职业编码：4-10-03-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.诊断皮表病变、病菌感染和机械性挤压摩擦等足部疾病;2.运用支、抠、捏、卡、拢、攥、挣、推等手法和修、挖、起、片、撕、分、刮、拉等修治刀法，修治足部趾甲、表皮以及足部角化症状;3.根据顾客的脚型、甲型、皮损、肤质，提供足部修护、保养建议以及药物护理;4.进行修脚刀具及用品、器械等用具的消毒、磨砺、保养。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
浴池服务员
职业编码：4-10-03-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查沐浴场所的设备设施，补给沐浴物品，保持浴池、地面、座椅、更衣箱等;2.更换、洗涤、消毒浴巾、毛巾、浴衣裤、拖鞋等;3.检查沐浴场所的室温、水温、水质以及温度、空气质量和照明度等情况;4.为顾客进行干身服务;5.处理、报告沐浴场所内的问题和顾客的投诉。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
美甲师
职业编码：4-10-03-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：根据顾客的手形 、 甲形 、肤质 、服饰色彩及要求 ，对手足部进行消毒 、清洁 、护理 、保 养 、修饰设计的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温（温度为 22℃±5℃) , 通风 。
职业能力特征：手指 、手臂动作灵巧 ，有较好的审美能力和动手能力 。矫正视力在 0 .8 以上 ， 无色盲 、 眼疾 。
美发师
职业编码：4-10-03-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用美发工具 ，设计 、修剪 、制作顾客发型的人员。
职业环境条件：室内 、常温。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力 ；具有一定的表达能力 ；具有一定 的色觉 、空间感和形体知觉 ；手指 、手臂灵活 ，动作协调。
美容师
职业编码：4-10-03-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事顾客面部护理、身体护理和美化修饰容颜的人员。
职业环境条件：室内、常温。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉； 具有一定的观察、判断、沟通表达能力；手指、手臂灵活，动作协 调 。
织补师
职业编码：4-10-02-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.分析织物的组织结构;2.辨别织物经、纬纱的捻向、捻合度和紧密度;3.抽取原织物上的纱线用于织补;4.根据破洞形状、组织特点确定织补法;5.进行织补部位的绷织补圈;6.采用隔针、加针等技术，排纬纱和经纱，织补破损部位;7.修整织补部位;8.熨烫织补部位，使织物接近原貌。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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