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假山工
职业编码：4-09-10-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.识别、选择假山制作材料;2.运用传统工艺，按照安、连、接、斗、挎、拼、悬、垂、挑、撑等山石构建技法，进行假山施工;3.运用传统工艺，按照特置、对置、散置、群置等形式，进行置石施工;4.使用工具和机具，堆砌、修饰山石驳岸;5.搭建假山结构骨架，手工塑造或翻模塑石。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
盆景师
职业编码：4-09-10-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用植物的根 、桩以及山石和花卉等材料 , 制作具有观赏价值 的盆景并进行管护的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、表达 、计算 、操作能力。
草坪园艺师
职业编码：4-09-10-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.识别、选择草坪良种，采用嗑、压、浸、照等技法，处理种子;2.使用机具，翻耕、整理苗床，播种草籽，培植草皮;3.使用工具，切分、起挖草皮，制取、标识草皮卷;4.使用机具，翻耕土地、清除杂草及根茎和垃圾，成形坪床;5.混匀并回填客土，施肥，调配建植土的成分;6.使用喷播器具或草坪种子植生带，播种，或移植草皮;7.使用修剪机和灌溉设施，施肥、浇水、修剪和养护草坪;8.调配、喷洒药剂，防治草坪病虫害;9.检验监测草坪绿地的质量，并出具报告;10.维护保养草坪设备和机具。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
园林绿化工
职业编码：4-09-10-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事园林绿化施工 、养护 , 园林植物的繁殖 、栽培和出圃 , 树 木修剪 , 园林有害生物防治等工作的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、表达 、计算 、观察 、分析和判断能力 , 动作 协调。
有害生物防制员L
职业编码：4-09-09-00
职业技能等级：四个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事危害人类健康 、影响人类生活并造成经济损失的有害生物 预防和控制工作的人员。
职业环境条件：室内 、外 ，常温。
职业能力特征：手指 、手臂灵活 ，听觉 、色觉 、嗅觉正常。
生活垃圾处理工L
职业编码：4-09-08-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事生活垃圾无害化处理、 处置和资源化利用工作的人员。
职业环境条件：室内、 外, 常温, 存在一定的异味。
职业能力特征：具有一般智力水平、 表达能力和人际沟通能力; 动作协调、 手脚灵活性好, 空间感、 视觉、 听觉正常; 有一定计算能力。
生活垃圾清运工L
职业编码：4-09-08-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事生活垃圾收集、 转运、 分拣、 运输工作的人员。
职业环境条件：室内、 外, 常温
职业能力特征：具有一般智力水平、 表达能力、 动作协调性、 空间感和人际沟通能力; 手脚灵活性好, 视觉、 听觉正常; 有一定计算能力。
保洁员L
职业编码：4-09-08-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用清扫、冲洗等机具或人工方式，清扫、清洗道路、广场等公共场所和公共区域;2.使用清洁、冲洗等机具或人工方式，清洁、维护公共设施及建筑物外立面和内部公共区域;3.使用清洁、冲洗等机具或人工方式，清洁、打扫公共厕所;4.清理、保洁和维护公共水域的水面。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
建筑节能减排咨询师
职业编码：4-09-07-06
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：应用节能减排技术 , 从事建筑及其环境 、附属设备测评 、调适、改造 、运维等工作的咨询服务人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有学习 、分析判断 、沟通协调 、语言表达 、文字描述和计算能力 , 眼 、手动作协调 , 形体知觉 、空间感正常。
碳汇计量评估师L/S
职业编码：4-09-07-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.审定碳汇项目设计文件，并出具审定报告;2.现场核查碳汇项目设计文件，并出具核证报告;3.对碳汇项目进行碳计量，并编写项目设计文件;4.对碳汇项目进行碳监测，并编写项目监测报告;5.对碳中和活动进行技术评估，编制碳中和评估文件。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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