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自然保护区巡护监测员L
职业编码：4-09-05-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.监测、记录、报告自然保护区内物种以及气象、水文、土壤等环境因子变化情况;2.检查、监管出入自然保护区的人员、车辆;3.普及防火、消防安全、资源保护知识，规范访客行为;4.维护自然保护区内的设施、设备;5.收集自然保护区及周边社区的情况，沟通信息，提供咨询。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
灌区管理工
职业编码：4-09-04-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.测定土壤含水量、密实度;2.观测、记录沟渠水位、流量;3.检查、养护、维修灌溉排水工程并处置问题;4.管理、养护机井及泵站;5.检修水泵及配套动力设备、机械设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水土保持员L
职业编码：4-09-03-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.采取水土保持工程、植物等措施，种植、养护、修整水土保持防护林带、草皮等;2.组织水土保持和试验项目施工、设备安装调试，维修、加固、管护、评定、鉴定、验收水土流失防治措施和水土保持设施;3.布设、管护水土保持监测、观测站点和试验设施，使用常规仪器、工具，选采样品、观测、试验水土保持状况;4.调查分析水土流失和水土保持状况，统计、计算、分析监测数据，整编资料;5.预防、监督、管护水土流失，协助调查违反水土保持法规的问题;6.运用卫星遥感、地理信息、无人机等技术手段，协助调查水土流失危害，协助水土保持监督检查。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水文勘测船工
职业编码：4-09-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.驾驶水文测船，安装、收回测验（量）仪器设备，保管、养护在船测验（量）仪器设备;2.测定、校正助航、导航仪器和仪表误差，调整电器设备整定值;3.判断和选择测船操纵、航行方法，操纵水文测船，配合进行水文测验、水质监测、河道勘测等;4.操纵、维修、保养绞车设备;5.养护、维修测船船体，检查、养护测船动力、机电、液压等设备;6.处理测船机损、海事突发事故，进行消防、救生、堵漏等。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水文勘测工
职业编码：4-09-02-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.观测水位、降水量、蒸发量等项目，记录数据，计算和绘图;2.测验流量、泥沙，勘测水下地形;3.监测水质，现场采样处理，进行水质检测;4.进行水情的拟报、发报和收报;5.进行降水量、蒸发量、水位、流量和含沙量等项目资料整编;6.进行水文巡测;7.编制测站洪水预报方案，进行预报作业;8.维修、保养水文测量仪器设备，排除故障。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水工闸门运行工
职业编码：4-09-01-05
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：从事水工建筑物闸门及启闭设备等检查 、操作 、养护 、维修的 人员。
职业环境条件：室内外 、常温 、潮湿 、雨雪天 、高空 ，局部地区低温 、高海拔、 有台风或有血吸虫病危害。
职业能力特征：具有一定的学习 、分析 、计算 、表达能力和空间感 ，思维正常， 四肢灵活 ，动作协调 ，无色盲。
水工监测工
职业编码：4-09-01-04
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用水工建筑物监测仪器 ，测控水工建筑物稳定与安全的人员。
职业环境条件：室内外 、常温 、潮湿 、雨雪天 ，高空 ，局部地区高海拔 、低温、 血吸虫病害 、风暴潮等。
职业能力特征：具有一定的学习 、分析 、计算 、表达能力和空间感 ，思维正常， 四肢灵活 ，动作协调 ，无色盲。
水工土石维修工
职业编码：4-09-01-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查、处理土石堤坝的塌坑、裂缝、管涌、流土、滑坡等破坏情况;2.挖掘探坑、探槽、探井，检查防渗体质量，并回填恢复;3.加固、修补土石护坡;4.排查土石工程运行中的险情及隐患;5.维护保养土石维修仪器设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
水工混凝土维修工
职业编码：4-09-01-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查水工混凝土工程碳化、裂缝、气蚀、冲刷破损等病害;2.制备水工混凝土;3.处理蜂窝、麻面、空洞等缺陷面;4.维修水下混凝土设施;5.维护保养水工混凝土维修设备;6.填写水工混凝土维修作业记录。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
河道修防工
职业编码：4-09-01-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用工具 、机具等 ，检查 、维修 、养护和管理河道 、堤防 ，并 进行防汛抢险及其技术指导等工作的人员。
职业环境条件：室外 、常温 、潮湿 、雨雪天 ，局部地区高海拔 、低温 、血吸虫 病害 、风暴潮等。
职业能力特征：具有一定的学习 、分析 、计算 、表达能力和空间感 ，思维正常， 四肢灵活 ，动作协调。
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