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外国乐器演奏员
职业编码：2-09-02-10
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.掌握、应用外国乐器的演奏方法和表现技巧;2.理解其他国家民间作品、古典作品和现代专业创作作品及中国作曲家为外国乐器而写的作品内涵与风格，领会指挥对作品的阐释意图，进行二度创作;3.作为一个独立声部或其一部分，在集体演奏中担任演奏;4.在各种音乐表演形式中担任独奏与领奏。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
民族乐器演奏员
职业编码：2-09-02-09
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.掌握、应用民族乐器演奏方法和表现技巧;2.理解民间乐曲、传统乐曲和现代专业创作作品内涵与风格，领会指挥对作品的阐释意图，进行二度创作;3.作为一个独立声部或其一部分，在集体演奏中担任演奏;4.在独奏曲、合奏曲、协奏曲中，担任独奏与领奏。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
皮影戏木偶戏演员
职业编码：2-09-02-08
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.用驴、牛、羊等兽皮或纸板和布料及照明器材，制作人物剪影、幕布、灯具及道具;2.用木材、布料，制作布袋木偶、杖头木偶、提线木偶和铁线木偶等的形体及相应服饰、幕布、布景、道具;3.依据剧目内容或规定情境，在幕后操纵剪影、木偶进行表演并配词、配乐;4.改进、应用皮影戏、木偶戏表演新技术、新技巧。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
歌唱演员
职业编码：2-09-02-07
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.掌握、应用歌唱发声方法和歌唱技巧;2.阐释歌曲或其他声乐作品，把握其结构、旋律、语言及风格特征;3.根据个人嗓音条件和歌唱特色，表现艺术作品;4.加深艺术修养，拓宽演唱曲目，完善声乐技巧。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
杂技魔术演员
职业编码：2-09-02-06
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.根据各种类型的杂技、魔术节目对内容与形式的不同要求，以成熟的专业技巧和有编排创意的表现形式，对节目做出具有自我意识和风格特色的表演创造;2.独自或搭档（包括驯养的动物）排练、表演作品;3.演练新技巧、新节目，创作新作品;4.进行基本功训练;5.研究、分析观众诉求，进行节目再创作。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
曲艺演员
职业编码：2-09-02-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.遵从不同曲种节目内容与形式的要求，对曲艺脚本进行二度创作;2.独自或与合作者排练、演出曲目脚本;3.以自身艺术技法将曲目内容呈现给观众。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
舞蹈演员
职业编码：2-09-02-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.阅读、分析剧本，把握作品内涵，以形体语言与表情语言诠释作品;2.按照舞蹈编导的设计和舞剧、歌舞剧、音乐剧的剧本，揣摩舞蹈段落，进行二度创作;3.理解音乐给予的特定意境和舞台美术的典型环境，通过排练，实现舞蹈动作与音乐、舞美的结合;4.运用舞蹈技巧，塑造艺术形象。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
戏剧戏曲演员
职业编码：2-09-02-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.依据剧本分析、研究所扮演的角色;2.掌握角色的台词、歌唱、舞蹈和形体动作;3.以导演为中心，与同台演员探讨、配合、沟通，通过排练逐步完成角色塑造;4.运用表演技巧，塑造剧中人物。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
电影电视演员
职业编码：2-09-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.在导演的指导下，研究、分析所扮演的剧本人物形象;2.在摄影棚或实景中，实现表演艺术与影视技术结合;3.运用表演技巧，塑造人物。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
音乐指挥
职业编码：2-09-02-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.阅读、分析和体验乐谱或总谱，以内心听觉和艺术想象把握作品的内涵，诠释作品并形成自身的独特理解;2.在案头分析、排练演出过程中，通过理性设计与即兴发挥两种途径的交互作用，逐步形成与对作品诠释及个人指挥风格相适应的形体语言与表情语言;3.经过排练，指导并带领全体演奏人员逐步接近对作品的创造性诠释，并达到默契;4.统率全体演奏人员将对作品诠释转化为直观音响。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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星河浅梦
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