- 课程
- 直播
- 招生计划
- 智考通
- 专题
- 社区
- 资讯
- 职业
- 用户
- 机构
哎呀，没找到匹配的内容，请尝试使用不同的搜索词~
推荐课程
换一批
3D动画健身-3背部训练
讲师：徐教练
免费
房地产经纪人考情全解析
讲师：张老师
免费
领导与嘉宾致辞
讲师：闫小天、陈小娅、王建华、龚维幂、万隆、赵沁平
免费
社会工作者（初级）
讲师：专业题库
¥780.00
数字人应用与未来——行业专家主题演讲
讲师：鲍虎军、吕欣、武亚强、李星冶、吴娜
免费
推荐招生计划
换一批
导游招生计划（高级/三级）
¥1,980.00
证券期货服务师招生计划（中级/四级）
¥4,980.00
中式烹调师招生计划（中级/四级）
¥2,680.00
教师资格证招生计划
¥2,980.00
注册安全工程师招生计划
¥3,980.00
哎呀，没找到匹配的内容，请尝试使用不同的搜索词~
正在进行的直播
哎呀，没找到匹配的招生计划，请尝试使用不同的搜索词~
推荐招生计划
换一批
证券期货服务师招生计划（中级/四级）
¥4,980.00
咖啡师招生计划（高级/三级）
¥2,280.00
中级会计招生计划
¥3,980.00
健康管理师招生计划（中级/四级）
¥2,980.00
人工智能训练师招生计划（中级/四级）
¥4,980.00
推荐课程
换一批
三三-正念何为悟道-认知类
讲师：三三
免费
全球6G发展大会-标准展望-6G第一版本关键特性展望
讲师：OPPO无线首席科学家 唐海
免费
⑧DeepSeek之火，可以燎原-DeepSeek系列专题线上公开课第一季第8课
讲师：朱朝阳
¥99.00
人工智能与未来世界（中国的AI发展与AI时代的国际竞争）-AI赋能经济社会
讲师：郑永年
免费
非物质文化遗产——《绒花》
讲师：张老师
免费
哎呀，没找到匹配的用户，请尝试使用不同的搜索词~
哎呀，没找到匹配的内容，请尝试使用不同的搜索项~
快 30 岁的程序员，技术很一般，我是去考公还是努力提升技术？
心理咨询师证书被取消了吗？现在还有什么心理学方面的证书可以考呢？
心理咨询师怎么考？需要什么条件？有什么用？
女生为了提升自我，考健康管理师还是公共营养师?
公共营养师证书：营养学会vs人社三方，到底该怎么选？
想问有没有谁可以推荐线上健康管理师或者营养师兼职的工作？
营养师和健康管理师哪个容易就业？
35岁想学电工，过来人，同行人给点建议！?
电工工资低，为什么想当电工的人还是很多？
为什么工厂流水线的工人们宁愿每天做重覆的工作也不愿意去学一门技术？
热门搜索
10个财务干货
报关实务重要知识点总结✅。
第一，放弃所谓的宏大叙事，认知到与其为大家不如为小家的重要性第二，放弃功成名就的想法，只活自己的，不管成不成功第三，反传统，反儒家，放弃传统和儒家交给你的那些东西第四，去牛马化，全面自由第五，把那些能...
入坑中医行业5年，骂醒一个算一个。
小龙虾来了，打工牛马怎么办？
这个看你是要去创业还是去做家政服务员。如果你说要去创业，建议还是不要去了。现在行业整体环境不太好，提前需要大投入，没有订单，没有阿姨，怎么去营收呢？最近跟我一些家政培训公司（合作商）去沟通家政行业情况...
如果想学习技能，一定要先考察好市场，多做一些调研，个人建议多考虑一些民生类技术项目，所谓民生就是家家户户人人离不开的，比如汽配修理，洗鞋修鞋，奢侈品护理修复，干洗，美发美甲纹绣美睫等等，这些项目里面再...
你身边有长期不上班的人吗？
考评员证怎么报考？
健康自律与过度自律：分清边界，别让自律变成自我内耗健康的自律是以自我成长为核心，张弛有度的主动掌控，而过度自律是以完美主义为枷锁，无底线的自我压榨；前者让人内心笃定、稳步前行，后者让人陷入焦虑、自我否...
热门资讯
职业能力建设司司长吴礼舵 | 放大世赛的溢出效应、促进技能人才培养
《北京协议》的历史方位与制度探索
3金1银 杭州完美作答世赛“技能题” | 从“冠军现象”看“杭州实践”
西安：2026年西渭融合发展联合招聘会举办
西藏自治区2026年高校毕业生 “三支一扶”计划招募公告
新疆乌鲁木齐：“社保邮局”把安心寄到家
湖南嘉禾：百名铸造工匠同台竞技 比拼硬核“工匠精神”
未来实训中心来了！来看看什么样
中共中央、国务院印发《关于发展新质生产力的意见》
关于举办建筑机器人应用高级研修班的通知
铅笔制造工
职业编码：6-09-01-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作粉碎、研磨等设备，将黏土、石墨、色料等加工配制成铅笔芯料;2.操作捏炼、辊压、压芯等设备，制作铅芯;3.操作烘芯机、烧芯炉等设备，进行铅芯烧结、润滑、定型;4.操作设备，进行原木开解、截断、开方、锯块，制成原坯铅笔板;5.进行原坯板着色、干燥、烧焙，以及软化变性处理;6.操作设备，刨削铅笔板芯槽，胶合铅芯，刨削磨光制成白杆铅笔;7.将再生纸和铅芯卷制、固化、磨光，制成纸杆白坯铅笔;8.操作切光、打印、皮头等设备，制成木杆铅笔和纸杆铅笔;9.操作专用设备，加工活动铅笔的橡塑件和金属件，进行零部件和成品组装;10.对铅笔笔杆进行涂饰、印刷、电镀、氧化、电泳、刻花镶嵌等外观装饰加工;11.使用检测仪器和设备，在线检测原材料及成品质量;12.操作包装机械，进行成品铅笔的包装。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
圆珠笔制造工
职业编码：6-09-01-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作专用设备，将硬质合金或其他材料制成圆珠笔头的球珠;2.使用机械，将专用金属线材和高分子材料制成球座体，配以球珠制成圆珠笔头;3.操作专用机械，将圆珠笔头、储墨管、油墨或墨水、液体浮塞等加工成圆珠笔芯;4.使用设备和工装，将金属和非金属材料制成圆珠笔零件，并进行表面涂饰和印刷;5.操作专用设备，对金属套和金属杆等进行攻丝、刻花、镶嵌;6.进行零件金属层电镀和铝合金零件的阳极氧化;7.进行镀铬、镍、铜基、不锈钢基等零件真空镀膜，以及纯金、K金、钛混合金镀膜;8.使用专用机械或工具，进行圆珠笔零部件和成品组装;9.使用检测仪器，检测圆珠笔头与墨水匹配性能以及产品专项质量指标。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
自来水笔制造工
职业编码：6-09-01-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作专用设备，进行金属材料粉碎、挤条、切粒、熔珠等加工，制成合金铱粒;2.将金、银、铜配制冶炼成金合金条，压延成带材;3.操作专用设备，将金合金带材、不锈钢带材制成笔尖;4.使用设备和工装，将金属和非金属材料制成自来水笔零件，并进行表面涂饰和印刷;5.操作专用设备，对金属套和金属杆等进行攻丝、刻花、镶嵌;6.进行零件金属层电镀和铝合金零件的阳极氧化;7.进行镀铬、镀镍、铜基、不锈钢基等零件真空镀膜，以及纯金、K金、钛混合金镀膜;8.使用专用机械或工具，进行自来水笔零部件和成品组装。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
音像制品和电子出版物复制员
职业编码：6-08-02-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检测音像源等可复制内容，调整、补偿音像源信号;2.操作检测专用设备，检查母带（盘）所用材料，调试设备;3.操作专用设备，制作复制所用工作母带（盘）;4.准备和检测载体生产材料（空白磁带、光盘等），操作复制设备，复制音像带、压制光盘等，制作音像制品、电子出版物;5.抽检、比对产成品，操作计算机、VCD、DVD等播放设备，测试音像带、光盘等制品质量;6.保养维护复制设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
印后制作员
职业编码：6-08-01-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.调整和监控自动装订和精整设备，操作上光、覆膜、裁切印后设备，进行印刷品上光、覆膜，裁切物料或本册;2.使用手工和设备，折叠、装订和线装贴号，装订精装和平装书本，修饰封皮;3.编写自动裁切装置操作程序，控制裁切机，裁切和光边;4.操作系统或人工，将印刷品插入报纸、杂志和信封;5.操作压凹凸、烫印、模切等设备，进行印刷品的压凹凸、烫印、模切、压痕;6.操作包装或印品成型系统，整饰成型印刷品;7.自动或手工修饰印刷品;8.检查产品质量，鉴定产品在印前、印中、印后所造成的质量问题。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
印刷操作员
职业编码：6-08-01-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作印刷设备或以其他方式 ，将图文 、电子信息转移到承印物 上的人员。
职业环境条件：室内 ，常温 ，采光和通风良好。
职业能力特征：具有一定的学习能力和语言表达能力 ；无色盲 、色弱 ，矫正视力不低于 5. 0 ；动作协调。
印前处理和制作员
职业编码：6-08-01-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：操作图文处理 、制版设备， 处理图文， 进行排版 、合版的印前 生产人员。
职业环境条件：室内 、常温， 采光和通风良好。
职业能力特征：具有一定的表达能力和计算能力； 具有一定的空间感 、形体知觉； 无色盲 、色弱； 手指 、手臂灵活， 动作协调。
纸箱纸盒制作工
职业编码：6-07-02-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作瓦楞纸机，将瓦楞原纸轧成瓦楞，并与纸板黏合成多层的瓦楞纸板，烘干、裁切;2.操作印刷开槽机、印刷模切机等设备，进行瓦楞纸板印刷、开槽和模切;3.操作钉箱机、粘箱机，制成瓦楞纸箱;4.操作切纸机，裁切纸板;5.操作贴合机，进行纸板、单面瓦楞纸板裱合;6.操作模切机、粘合机、钉合机等设备，制成纸盒、纸筒和纸管等纸容器。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
宣纸书画纸制作工
职业编码：6-07-01-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用工具或操作设备对造纸用原、辅料进行预处理;2.进行原、辅料纤化处理;3.使用工具或操作设备对纤化后的原、辅料进行打浆处理;4.混合浆料;5.使用竹帘手工抄纸，榨干、焙干;6.手工选纸、分类、修整，计数、包装。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
纸张整饰工
职业编码：6-07-01-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作复卷机，进行纸张复卷，除纸病、接断头，加工成卷筒纸;2.操作切纸机，分切平板纸;3.操作超级压光机，进行纸面压光;4.检查、挑拣出平板纸中的纸病，计数，包装成品。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
热门职业
哎呀，没找到匹配的用户，请尝试使用不同的搜索词~
作者榜
星河浅梦
生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。
平台管理员
一技之长
张夏天
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
lc
技艺小青年～
张若依
把温柔藏进月色，送给每一个可爱的你。
可能感兴趣的人
换一批
用户_98jutg
让您有一技之长
用户_bporm5bi
让您有一技之长
用户_5qj63u2f
让您有一技之长
用户_F9vFYUdN
让您有一技之长
用户_h7x06a7q
让您有一技之长
哎呀，没找到匹配的机构，请尝试使用不同的搜索词~